文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好教室墻上的墨水650字作文？每當(dāng)我看見(jiàn)柜臺(tái)上的一瓶瓶墨水，就會(huì)竭然想起那面雪白的粉墻，墻上布著點(diǎn)點(diǎn)的墨水……還有那次鋼筆練習(xí)課。學(xué)校為了讓我們寫(xiě)好字，便布置了一節(jié)鋼筆練習(xí)課，并要求每位同學(xué)都要帶字貼和鋼筆回來(lái)。當(dāng)然，我們班自然也不例外。以下是林楚伊寫(xiě)的《教室墻上的墨水》范文；

好教室墻上的墨水作文650字概況

• 作者：林楚伊
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2020年12月29日 16時(shí)16分

每當(dāng)我看見(jiàn)柜臺(tái)上的一瓶瓶墨水，就會(huì)竭然想起那面雪白的粉墻，墻上布著點(diǎn)點(diǎn)的墨水……還有那次鋼筆練習(xí)課。

學(xué)校為了讓我們寫(xiě)好字，便布置了一節(jié)鋼筆練習(xí)課，并要求每位同學(xué)都要帶字貼和鋼筆回來(lái)。當(dāng)然，我們班自然也不例外。鋼筆因?yàn)樗圆辉趺春茫詫?xiě)著寫(xiě)著就會(huì)沒(méi)墨出，所以要往地上甩一甩。問(wèn)題就出在這兒啦！

第二天，伍老師在講完課還有十分鐘的下課的時(shí)間對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“昨天是誰(shuí)把教室后面的墻搞臟的？”全班沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話。接著，伍老師走到黎鴻面前：“黎鴻同學(xué)，應(yīng)該是你故意的吧？”老師還把“故意”二字加重了語(yǔ)氣。黎鴻站起來(lái)很氣憤地瞪著老師，大聲吼道：“我沒(méi)有！”“做錯(cuò)了事就要敢于承擔(dān)責(zé)任，你平時(shí)上課總是不認(rèn)真，你還大聲跟老師說(shuō)話，你再這樣我要將這事打電話給你爸爸”。黎鴻?quán)街?，低著頭不說(shuō)話。老師也走了。此時(shí)的我像十五只桶打水－－－七上八下。我的心似乎的兩個(gè)小人在互相吵架。一個(gè)在說(shuō)：“快承認(rèn)吧?！绷硪粋€(gè)馬上反駁：“反正沒(méi)人看見(jiàn)，老師同學(xué)也不知道。＂那個(gè)急忙說(shuō)：＂你做錯(cuò)事就要勇于承認(rèn)，不承認(rèn)就是撒謊。你看，黎鴻多慘，好冤呀?。⑿∪说脑捲诘男闹屑て鹫裾窕匾簦瑢?duì)！我該向老師承認(rèn)。我大步地走向老師辦公室。在辦公室內(nèi)，我把事情的經(jīng)過(guò)向老師詳細(xì)地說(shuō)了，并承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。伍老師的表情由平靜嚴(yán)肅到驚訝點(diǎn)頭。許久，她回過(guò)神來(lái)，問(wèn)：“真的是你干的，難道不是黎鴻？你當(dāng)時(shí)為什么不承認(rèn)？”“我害怕?！蔽槔蠋熌樕系谋砬榫徍土?，說(shuō)：“好，既然你勇于承認(rèn)了，也不是故意的。下次可不能這樣。去把黎鴻同學(xué)叫來(lái)，老師錯(cuò)怪他了?！薄昂茫　蔽业男那槭鏁扯嗔?，飛快地跑向教室……

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 林楚伊   時(shí)間：2020-12-29 16:16