文章摘要：口頭禪作文650字:怎么寫(xiě)好話(huà)也，口頭禪650字作文？校園內(nèi)書(shū)聲朗朗，老師的心里自是十分高興。同學(xué)們無(wú)不認(rèn)真地學(xué)習(xí)，新的一天又“開(kāi)張”了。第一節(jié)是語(yǔ)文課，是班主任的課。一上課，老師便嘮叨開(kāi)了，進(jìn)行勉勵(lì)同學(xué)們。老師剛開(kāi)始講課，有同學(xué)就開(kāi)始“得意忘形”了，不自覺(jué)地做起了小動(dòng)作．可終究還是逃不過(guò)老師的“法眼”。以下是陳雪怡寫(xiě)的《話(huà)也，口頭禪》范文；

好話(huà)也，口頭禪作文650字概況

• 作者：陳雪怡
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分12段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月16日 08時(shí)00分

校園內(nèi)書(shū)聲朗朗，老師的心里自是十分高興。同學(xué)們無(wú)不認(rèn)真地學(xué)習(xí)，新的一天又“開(kāi)張”了。

第一節(jié)是語(yǔ)文課，是班主任的課。一上課，老師便嘮叨開(kāi)了，進(jìn)行勉勵(lì)同學(xué)們。老師剛開(kāi)始講課，有同學(xué)就開(kāi)始“得意忘形”了，不自覺(jué)地做起了小動(dòng)作．可終究還是逃不過(guò)老師的“法眼”。于是，老師便大步邁上前去，高聲吼道：“不要高興得太早，給我做‘勤’、‘實(shí)’、‘競(jìng)’、‘靜’。等你拿到義中的通知書(shū)那天再高興?！崩蠋熡珠_(kāi)始了他的“長(zhǎng)篇大論”，大半節(jié)課過(guò)去了，才言歸正傳。一節(jié)課就不知不覺(jué)的過(guò)去了。

."再一次傾聽(tīng)English

teacher的那一番＂豪言壯語(yǔ)＂，我不禁心頭一顫，似乎有了一種新的感受．當(dāng)我們在困難中掙扎時(shí)，樓老師又一次鼓勵(lì)我們：＂天空有暴風(fēng)驟雨，地上有坎坷．．．．．．哪一樣能平平穩(wěn)穩(wěn)的呢？是暴風(fēng)驟雨就要挺身向前，是暗礁險(xiǎn)灘就要繞開(kāi)走．．．．．．＂

假如某同學(xué)做錯(cuò)了一道題，楊老師卻不會(huì)大發(fā)雷霆，而是微笑地教育道：＂說(shuō)句實(shí)在話(huà)，讀書(shū)是為你自己讀的，不是為老師和家長(zhǎng)讀的．就算是為老師和家長(zhǎng)讀的，那你自己也要努力點(diǎn)呀?。⒕o接著老師敲著黑板叫道：＂眼睛看到黑板上?。。㈦S著老師的敲擊聲，５３雙眼睛＂唰－－＂地一聲集中在一起．隨后便發(fā)出了一陣爆笑聲．

數(shù)學(xué)老師可是個(gè)文采奕奕的老師，你聽(tīng)，老師又在勉勵(lì)我們了：

＂假如你選擇了天空，就不要渴望風(fēng)和日麗．

假如你選擇了大地，就不要渴望道路平坦．

假如你選擇了大海，就不要渴望一帆風(fēng)順．＂

歷史向我們述說(shuō)著古人的豐功偉績(jī)，＂做初二的歷史題目要學(xué)會(huì)用＇牢記歷史，勿忘國(guó)恥．．．＇＂不用說(shuō)這就是我們的歷史老師，她就像一本永遠(yuǎn)也讀不完的史書(shū)．

話(huà)也，口頭禪也

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作者：初中初一學(xué)生（4）班 陳雪怡   時(shí)間：2025-6-16 08:00