文章摘要：夏天作文650字:怎么寫(xiě)好被風(fēng)吹過(guò)的夏天650字作文？每當(dāng)聽(tīng)到林俊杰與金沙唱的那首《被風(fēng)吹過(guò)的夏天》讓我思緒萬(wàn)千，神思飄渺。十三、四的豆寇年華充滿歡樂(lè)和自由，不用去理那些煩索而庸俗的事，不用在乎那些難過(guò)而傷心的事，用那顆大人看似永遠(yuǎn)不大的童心去盡情的玩耍，仿佛生活在我們的腦海中永遠(yuǎn)是那樣的充滿笑聲，生活永遠(yuǎn)是否這么的快樂(lè)和自由。以下是董治文寫(xiě)的《被風(fēng)吹過(guò)的夏天》范文；

好被風(fēng)吹過(guò)的夏天作文650字概況

• 作者：董治文
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月16日 04時(shí)16分

每當(dāng)聽(tīng)到林俊杰與金沙唱的那首《被風(fēng)吹過(guò)的夏天》讓我思緒萬(wàn)千，神思飄渺。

十三、四的豆寇年華充滿歡樂(lè)和自由，不用去理那些煩索而庸俗的事，不用在乎那些難過(guò)而傷心的事，用那顆大人看似永遠(yuǎn)不大的童心去盡情的玩耍，仿佛生活在我們的腦海中永遠(yuǎn)是那樣的充滿笑聲，生活永遠(yuǎn)是否這么的快樂(lè)和自由？這個(gè)問(wèn)題仿佛在每個(gè)充滿童趣的心里，都沒(méi)有閃現(xiàn)過(guò)。

歡樂(lè)過(guò)后又將面臨怎樣的生活呢？

于是慢慢的我們進(jìn)入少年時(shí)代，仿佛以前的歲月，只是一段美麗的時(shí)光，像流星一樣劃過(guò)天宇，最后只留下一道狐線，讓人回味，耐人追尋，我們的思維仿佛被誰(shuí)給打開(kāi)了，漸漸的明白事間的一切，像一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩童用自己的心開(kāi)始去重新認(rèn)識(shí)世界。

少年的時(shí)光充滿激情，奮斗和淚水，就像夏天的烈日，讓人無(wú)法摭擋，它會(huì)帶給我們陽(yáng)光，也會(huì)帶給我們暴風(fēng)雨，這時(shí)如果你退卻，傷心過(guò)，失敗過(guò)，而我卻始終沒(méi)有放棄，我始終相信，“堅(jiān)定的信念是戰(zhàn)勝的一切的武器”，何不嘗試讓自己也配上這樣一件武器，這樣你將會(huì)高枕無(wú)憂的為自己的理想而奮斗，也不用在怕那些生活，學(xué)習(xí)的暴風(fēng)雨。

我常常聽(tīng)到有的同學(xué)說(shuō)：“哎！課程真緊，我都快受不了了。真的好懷念以前的小學(xué)時(shí)光”。是的，雖然課程是緊張了，但它卻鍛煉了我們適應(yīng)能力和毅志，雖然以前是美好的，但那只代表過(guò)去，我們要學(xué)會(huì)面對(duì)，拋開(kāi)昨天留住今天，為明天而奮斗。

經(jīng)過(guò)一切暴風(fēng)雨后，我漸漸的明白長(zhǎng)大的意義，它不僅是歡樂(lè)和淚水的表現(xiàn)，也是毅志的表現(xiàn)。

“被風(fēng)吹過(guò)的夏天”充滿坦坷，但它卻使我們更加懂得了堅(jiān)強(qiáng)的意義。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 董治文   時(shí)間：2024-11-16 04:16