文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好命運由自己主宰650字作文？我總聽到許多人感嘆命運的不公平，其實命運是好是壞都是自己注定的，命運在我們自己手里，它應由我們自己去創(chuàng)造，自己主宰。我聽說過這樣的一個故事。一個詩人聽說一個年輕人站在橋上想跳橋自殺，而他手里拿著一本詩集《命運扼住了我的喉嚨》。以下是鄧雪媛寫的《命運由自己主宰》范文；

好命運由自己主宰作文650字概況

• 作者：鄧雪媛
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年10月02日 04時56分

我總聽到許多人感嘆命運的不公平，其實命運是好是壞都是自己注定的，命運在我們自己手里，它應由我們自己去創(chuàng)造，自己主宰。

我聽說過這樣的一個故事。一個詩人聽說一個年輕人站在橋上想跳橋自殺，而他手里拿著一本詩集《命運扼住了我的喉嚨》。詩人聽后，隨后拿了另一本詩集，沖向了河邊。詩人來到河邊，走到年輕人的前面。年輕人見有人上前，便做出欲跳的姿態(tài)說道：“不要過來！你不用勸我，我是不會下來的，命運對我太不公平了?！痹娙死淅涞卣f：“我不是來勸你的，我是來取回我那本詩集的?！蹦贻p人不知詩人這樣做的原因?！拔乙獙⑦@本詩撕碎，不讓它再危害別人的思想，我可以將我手中的這本詩集和你手中的那本交換?！蹦贻p人猶豫了一會，答應了詩人的請求，年輕人接過詩人手上的那本詩集，有點吃驚：詩人手上的那本詩集的名字剛好將原來那一本的書名倒過來念——《我扼住了生命的喉嚨》。詩人接過年輕人手中的那本詩集，對著它凝望了一會，便將它燒得精光，燒完后，詩人又說到：“當我四肢健全時，我曾多次戰(zhàn)在你那里，但當我經(jīng)歷了那場車禍變成殘疾后，我便再也沒站在那兒過?！痹娙苏f完，用深切的目光望著年輕人。年輕人迎著詩人的目光沉思了一會兒，終于從橋架上下來了。

命運是坎坷的，但當挫折來臨時，我們沒有權利逃避，因為，在給予我們生命的同時，給予了我們責任。我們不能日日耗費時間，卻無盡地感慨生命的艱辛，也不應自艾自憐命運怎么這樣不濟，偏偏給了自己一塊不毛之地。我們要做的是咬緊牙關，克服困信。我們決不指望找誰來代替，因為在這世界上，每個人都有一塊必須自己來耕種的土地。

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作者：小學六年級學生（1）班 鄧雪媛   時間：2024-10-2 04:56