文章摘要：六年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好題海中我不是逃兵650字作文？仰望蒼穹，天黑的深邃而靜謐，教室內(nèi)，諸多學(xué)子在題海中苦苦跋涉，忽而穿梭于兩點(diǎn)一線，忽而局促于方寸之間，而我正焦頭爛額地拼殺于題海大戰(zhàn)中。書(shū)中題好似滿(mǎn)天繁星，如騰云駕霧之難，任憑眾多凡夫俗子全力以赴，最終以不墜清云之勢(shì)告終。以下是陳文霞寫(xiě)的《題海中我不是逃兵》范文；

好題海中我不是逃兵作文650字概況

• 作者：陳文霞
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2023年02月01日 13時(shí)54分

仰望蒼穹，天黑的深邃而靜謐，教室內(nèi)，諸多學(xué)子在題海中苦苦跋涉，忽而穿梭于兩點(diǎn)一線，忽而局促于方寸之間，而我正焦頭爛額地拼殺于題海大戰(zhàn)中。

書(shū)中題好似滿(mǎn)天繁星，如騰云駕霧之難，任憑眾多凡夫俗子全力以赴，最終以不墜清云之勢(shì)告終。我，一個(gè)無(wú)名小卒，手持鉛筆，在題海王國(guó)中進(jìn)退兩難。進(jìn)之，滿(mǎn)地荊棘示于眼前，寸步難行;退之，往日辛勤付諸東流，此乃懦夫所為，心不甘，何為之？

百思不得其解之際，一陣寒風(fēng)襲來(lái)，頓時(shí)清醒了許多，著名登山者仁那浮現(xiàn)在腦海里。他是一位英雄，智勇雙全，少年英才所具有的冒險(xiǎn)精神使其選擇了登山。他正是靠著永不言棄的精神，登上了一座座高峰雪原，克服了一道道艱難險(xiǎn)阻。在高峻險(xiǎn)要的山峰面前，他永遠(yuǎn)選擇了攀登，而非逃脫，區(qū)區(qū)幾道題，怎能難倒我？自信及必須突破難題的念頭，使我重新站了起來(lái)。

于是乎，我千方百計(jì)地去拼殺，尋找突破障礙的機(jī)會(huì)，一張張白紙變?yōu)楹诩垼淮未?a href="http://hnjxzp.com/zt/shibai/" title="失敗作文">失敗化為了信念，不到長(zhǎng)城非好漢，不攻此題非人哉！黃天不負(fù)有心人，終于收的云開(kāi)先得月，愁眉苦臉的臉上展開(kāi)了一朵燦爛的鮮花。盡管精疲力竭，傷痕累累，但眼望題海王國(guó)的奇兵在我的攻擊下血流成河，不免喜悅起來(lái)，那種感覺(jué)是加減乘除無(wú)法計(jì)算，詩(shī)詞歌賦所無(wú)法比擬的。

登山者的使命是攀登高峰，因?yàn)樯骄驮诿媲埃?a href="http://hnjxzp.com/zt/jiaoyu/" title="教育作文">教育者的使命是培育國(guó)家棟梁，因?yàn)檠烤驮谘矍?；學(xué)者的使命是勤奮努力，因?yàn)轭}就在面前。

面對(duì)高峰，不懼者，壯士也；面對(duì)責(zé)任，不懼者，好漢也；面對(duì)題海，不懼者，英雄也。仰天長(zhǎng)嘯，我高昂宣誓：“我不是挫折面前的逃兵，而是直面挫折的英雄?！?/p>

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 陳文霞   時(shí)間：2023-2-1 13:54