文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫好閑讀山水650字作文？山，沉穩(wěn)敦厚。水，靈動(dòng)聰慧……仁者愛(ài)山，智者樂(lè)水。山，綿延綿亙。山，險(xiǎn)峻挺拔。山，有巍巍昆侖。山，有喜馬拉雅……山，巍峨磅礴，讓人想起五岳。山，新奇秀麗，令人憶起峨嵋……山，猶如令萬(wàn)人敬仰的圣哲，沉穩(wěn)是他的天性，靜立，詮釋著生命的偉岸，生命的博大，生命的肅穆，生命的莊嚴(yán)……山，好似讓眾人擁戴的偉人，仁厚是他的本色，靜立，獻(xiàn)出了唐古拉山的皚皚白雪，獻(xiàn)出了黃山的溫泉、云海、迎客松……山，相信沉默是金，他無(wú)語(yǔ)、無(wú)怨、無(wú)悔、無(wú)去、無(wú)從。以下是郭雅梅寫的《閑讀山水》范文；

好閑讀山水作文650字概況

• 作者：郭雅梅
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分25段敘寫
• 更新：2024年11月09日 16時(shí)11分

山，沉穩(wěn)敦厚；水，靈動(dòng)聰慧……

仁者愛(ài)山，智者樂(lè)水。

山，綿延綿亙；山，險(xiǎn)峻挺拔；山，有巍巍昆侖；山，有喜馬拉雅……

山，巍峨磅礴，讓人想起五岳；山，新奇秀麗，令人憶起峨嵋……

山，猶如令萬(wàn)人敬仰的圣哲，沉穩(wěn)是他的天性，靜立，詮釋著生命的偉岸，生命的博大，生命的肅穆，生命的莊嚴(yán)……

山，好似讓眾人擁戴的偉人，仁厚是他的本色，靜立，獻(xiàn)出了唐古拉山的皚皚白雪，獻(xiàn)出了黃山的溫泉、云海、迎客松……

山，相信沉默是金，他無(wú)語(yǔ)、無(wú)怨、無(wú)悔、無(wú)去、無(wú)從。然而冥冥之中，卻永不停息地為世人演繹著動(dòng)人的神話，最美的風(fēng)景。

仁者愛(ài)山。

老子有云：“上善若水。”

孔子有云：“逝者如斯夫?！?/p>

李白有詩(shī)：“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)……”

李煜有詞：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”

水為智者所道，所贊、所感……

水靈動(dòng)，賈寶玉說(shuō)過(guò)：“女兒似水?！?/p>

水尚智，九曲十八彎同樣匯入了奔騰的大海，得到了美好的歸宿。百?gòu)澏徽?，這并非懦弱，而是審時(shí)度勢(shì)之舉，水明智地選擇了另一條涌向成功的人生之路。見(jiàn)識(shí)了兩漢之雄鐘巨鼎，見(jiàn)識(shí)了北宋之游船畫舫，見(jiàn)識(shí)了晚清之?dāng)啾跉垇儭?/p>

水守著自己的氣節(jié)，因?yàn)樗`動(dòng)，靈動(dòng)是她生機(jī)之泉源。

“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”汨羅的水包含了屈子的嗟嘆與絕望；“昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓?！倍赐サ乃恕笆斑z”憂國(guó)憂民的淚滴。

水守著自己的大度，因?yàn)樗`動(dòng)，靈動(dòng)是她蘊(yùn)藉之根本。

智者樂(lè)水。

“青山橫北郭，白水繞東城?！?/p>

“寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺溪?！?/p>

“三山半落青天外，一水中分白鷺洲?！薄?/p>

山，沉穩(wěn)、敦厚；水，靈動(dòng)、聰慧。

山與水性格的互補(bǔ)造就了世間生命的美麗。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 郭雅梅   時(shí)間：2024-11-9 16:11