文章摘要：小學寫人作文:怎么寫好學會寬容老師650字作文？從開始了解世界,融入世界之間,老師成了陪伴我們的"守護神"。在成長的大路上,老師,陪伴了我們無數(shù)個春秋,從開始懂事的小學到后來的大學之間,我們經(jīng)歷了形形色色的老師。有溫文爾雅的老師,有雷厲風行的老師,有學識淵博,甚至還會有一些孤芳自賞的老師。以下是高高寫的《學會寬容老師》范文；

好學會寬容老師作文650字概況

• 作者：高高
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年11月03日 06時24分

小學小學寫人作文650字   高高   酒泉市 小學六年級學生（2）班

從開始了解世界,融入世界之間,老師成了陪伴我們的"守護神".在成長的大路上,老師,陪伴了我們無數(shù)個春秋,從開始懂事的小學到后來的大學之間,我們經(jīng)歷了形形色色的老師.有溫文爾雅的老師,有雷厲風行的老師,有學識淵博,甚至還會有一些孤芳自賞的老師.而在我們踏這一本又一本的書通向成功的殿堂時,我們和老師之間,或許有一些矛盾,或許有些不愉快,但是,請記住---寬容老師

老師不是神,不可能完美無缺.我就有這樣一位老師,他是教英語的,而且教得特別好.但是,他有很多字不會寫,常常要請教學生.我們要知道,老師不可能每個方面都精通,當遇到老師不太懂得一方面,我們應盡力幫助,可能語文老師不太懂數(shù)學,數(shù)學老師不太懂英語.所以老師不太懂的就不要太追究了,多想想老師擅長的一方面.

老師也有七情六欲,同學們最多見的就是老師偏心.由于某個同學學習成績比較好,所以,當那個同學犯錯時,老師就不一概而論,同學們,要知道老師這樣做對那個同學沒有好處,由于沒有深刻的教訓,這位同學可能下一次還會犯一樣的錯,甚至犯更嚴重的錯.而如果老師對你嚴格,你就會有一個深刻的印象,下一次就不一定會犯錯.

還有一種老師特別奇怪.像我們數(shù)學老師,由于不敢管班上的搗蛋鬼(四肢發(fā)達,頭腦簡單的同學)他就會找一個可以"欺負"的學生,大罵一通,把那個學生說成一無是處,罵得無地自容.我由于好"欺負"吧,有一次竟差點被罵哭,但很快,我又從陰影中走了出來：在記憶中將這位老師'刪除",拼命做作業(yè),找'死黨"傾訴,這樣就會好得多.

我們無法過多的評價老師,但我們可以改變我們的心態(tài),換一個心態(tài),會看到一個不一樣的老師!

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作者：小學六年級學生（2）班 高高   時間：2024-11-3 06:24