文章摘要：校園作文650字:怎么寫好校園里的插曲650字作文？南外的校園是非常美麗和諧的。看，教室里，辛勤的學(xué)子們正在專心的聽講，實(shí)驗(yàn)室里，同學(xué)們正在做著實(shí)驗(yàn)……一切都是那么和諧，但是，南外的校園中有時(shí)也會(huì)有不和諧的聲音。體育課是最受男生歡迎的?；@球、足球都有著相當(dāng)高的人氣。以下是蘇字硯寫的《校園里的插曲》范文；

好校園里的插曲作文650字概況

• 作者：蘇字硯
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2024年12月08日 18時(shí)49分

南外的校園是非常美麗和諧的。看，教室里，辛勤的學(xué)子們正在專心的聽講，實(shí)驗(yàn)室里，同學(xué)們正在做著實(shí)驗(yàn)……一切都是那么和諧，但是，南外的校園中有時(shí)也會(huì)有不和諧的聲音。

體育課是最受男生歡迎的。籃球、足球都有著相當(dāng)高的人氣。尤其是趙淵、陳羽桐，都是體育健將。

有一次，高登路老師宣布自由活動(dòng)，我和陳羽桐、趙淵、樊子恒等一幫籃球愛好者立即跑去“搶場(chǎng)子”。我們迅速占領(lǐng)了體育館前的“黃金地段”。

我們正如火如荼地打著，旁邊來了一個(gè)人。他是初二的一名同學(xué)，以極傲慢的口吻，用不合適的語言，以社會(huì)青年的腔調(diào)干我們走。

環(huán)顧四周，此時(shí)離下課約有25分鐘，是無法再搶到場(chǎng)子的?！安恍?！”趙淵用一個(gè)詞精煉地表達(dá)了我們?nèi)w的心聲?！澳銈兛傄v個(gè)先來后到吧！”劉佳豪提出了異議。是呀，明明使我們搶到的，憑什么讓給你？我在心中冷哼一聲。

那同學(xué)來了幾個(gè)“幫手”，語氣更強(qiáng)硬了?！澳銈僗走！沒看到我在這邊放的衣服？”他甚至爆了粗口?！拔覀?cè)趺纯吹靡娔?？開玩笑”趙淵強(qiáng)硬地反駁?！笆裁?？”那同學(xué)上來揪住了趙淵的衣領(lǐng)。

幾個(gè)同學(xué)立刻試圖拉開他們，但這位同學(xué)熟視無睹，擺出一副要打人的架勢(shì)。

“快去喊老師！”我急忙去喊了老師。高老師顯得義憤填膺。在我們的勸說下，再加上高老師的威逼，那初二同學(xué)放開了手。

“哪個(gè)班的？”他以頗不和諧的口吻問道。“初一13班的?！眲⒓押腊腴_玩笑地說?！澳阈∽油ε的嗎！??？”那同學(xué)又一次沖了過來。“你敢動(dòng)一下試試看！”高老師雄厚的聲音傳來。

這場(chǎng)矛盾最終不了了之了。但我認(rèn)為，同為南外的一份子為什么不文明些？看來建設(shè)美好校園還需努力。

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作者：初中初一學(xué)生（7）班 蘇字硯   時(shí)間：2024-12-8 18:49