文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好快樂的自然課650字作文？這節(jié)是自然課，隨著“丁鈴鈴”的清脆鈴聲，江老師拎著自然材料進(jìn)來了，并發(fā)給我們一人一袋?！艾F(xiàn)在開始上課?！苯蠋熞贿叿瓡贿呎f：“把書翻到第一頁，你們可以開始做書上的實(shí)驗(yàn)了?！币宦牭揭鰧?shí)驗(yàn)，大家頓時(shí)像服用了興奮劑。以下是黃田彥寫的《快樂的自然課》范文；

好快樂的自然課作文650字概況

• 作者：黃田彥
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年11月21日 15時(shí)38分

這節(jié)是自然課，隨著“丁鈴鈴”的清脆鈴聲，江老師拎著自然材料進(jìn)來了，并發(fā)給我們一人一袋。

“現(xiàn)在開始上課。”江老師一邊翻書一邊說：“把書翻到第一頁，你們可以開始做書上的實(shí)驗(yàn)了。”一聽到要做實(shí)驗(yàn)，大家頓時(shí)像服用了興奮劑。我迫不及待地打開材料袋，很開找到了做實(shí)驗(yàn)的材料，仔細(xì)一琢磨，材料有：一個(gè)塑料環(huán)，一段雙面膠，半個(gè)氣球，一根竹條，原來是做一面小鼓，竹條稍加改裝就是鼓錘，而剩下的工作就是做鼓了。我小心翼翼地撕開雙面膠，把他粘在塑料環(huán)上，再把氣球拉緊，用雙面膠粘住，用力把它壓緊，直到毫不漏風(fēng)為止，這樣，小鼓完工了。

我拿起竹條，輕敲小鼓，嘿，小鼓真的發(fā)出“咚咚”的聲音，我高興壞了。

此刻，不少同學(xué)也完成了自己的杰作，興奮地敲打著自己的小鼓，教室里頓時(shí)炸開了鍋，突然，有同學(xué)一邊有節(jié)奏地敲鼓一邊念起了廣告詞“黃金搭檔，乖乖，禮品真棒------”“孝！孝敬爸媽，今年流行送健康-------”，有些貪玩的同學(xué)還從材料袋里搜出了簡易聽診器，有的用它來聽放大的鼓聲，有的用它和別人說話，調(diào)皮鬼龐瀚杰則把聽診器一頭貼緊胸口，另一頭塞進(jìn)耳朵聽心跳，突然，他大喊“我聽見了，我聽見了！”，說完，他把聽診器塞進(jìn)了我的耳朵，我真的也聽到了，也高興地大叫“聽見了，聽見了！”。聽了這話，他二話沒說，直奔講臺讓江老師聽，大概是跑得太快使聽診器移位了，江老師什么也沒聽見，同學(xué)們哄堂大笑，他掃興地回到座位讓我再聽，我也什么也沒聽見。

快樂的時(shí)光總是走得太快，一眨眼四十分鐘時(shí)間就過去了，下課了，同學(xué)們意猶未盡，三三兩兩圍在一起，敲啊，叫啊，聽啊，沉浸在歡樂中--------

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（1）班 黃田彥   時(shí)間：2024-11-21 15:38