文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫(xiě)好畢業(yè)前的90天650字作文？日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了,以前的一幕幕,我都記憶猶新,仿佛就在昨天?？墒?三個(gè)月之后,我就要告別我的小學(xué)生活,走向我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。每一次的磨難,每一次的挫折,我都會(huì)感受到泰山壓頂般的重負(fù)。以下是李箴寫(xiě)的《畢業(yè)前的90天》范文；

好畢業(yè)前的90天作文650字概況

• 作者：李箴
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2022年04月25日 03時(shí)57分

日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了,以前的一幕幕,我都記憶猶新,仿佛就在昨天?？墒?三個(gè)月之后,我就要告別我的小學(xué)生活,走向我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

每一次的磨難,每一次的挫折,我都會(huì)感受到泰山壓頂般的重負(fù)。我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活,就像是漫長(zhǎng)的馬拉松到了最后的沖刺階段,面對(duì)桌上一摞又一摞的課外作業(yè)，我要使出吃奶的勁,我要拿出所有的勤奮和耐心。每天不絕于耳的都是父母的嘮叨,只要你稍微怠慢了一下,父母就又要和你長(zhǎng)篇大論了,這些嘮叨和大道理,我都聽(tīng)了“N+1”遍了,我的耳朵都聽(tīng)得起“老繭”了。

為了我明天的理想,我要忍耐,我要努力,我要奮斗。木桶理論告訴我：一個(gè)木桶的蓄水量是由它最短的一塊板決定的,所以我決定要揚(yáng)長(zhǎng)避短。我最不擔(dān)心的是數(shù)學(xué),只要我一直保持,一定是沒(méi)有問(wèn)題的；我也不太擔(dān)心我的語(yǔ)文,只要我稍稍地提高一點(diǎn)點(diǎn)；最令我擔(dān)心又令我頭痛的是英語(yǔ),雖然現(xiàn)在我對(duì)英語(yǔ)有了一點(diǎn)興趣,可是,總是與我理想中的90分,相差那么一截。為了英語(yǔ)，我已經(jīng)犧牲了周末我唯一可以休息的半天時(shí)間,唉！還讓我怎么辦呢？還有,就是我的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)在雖然上課我不像以前和同學(xué)上課“打電話”了,但有時(shí)也會(huì)找時(shí)間和同學(xué)竊竊私語(yǔ),這是我一定要克服的。

畢業(yè)前的這90天,真是說(shuō)時(shí)慢,那時(shí)快呀!我要對(duì)得起自己、父母、老師、同學(xué)以及所有關(guān)心我成長(zhǎng)的人,我要在這畢業(yè)前的90天里,拼搏，拼搏，再拼搏！我還要珍惜這90天里和同學(xué)一起度過(guò)的每一分每一秒,珍惜和同學(xué)度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光,珍惜這份純真的友誼,珍惜這“百年修來(lái)的緣分”。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 李箴   時(shí)間：2022-4-25 03:57