文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好沒有生機的一堂課650字作文？一般情況下，只要是身體好，我就是一個課堂上最為活躍的一員，有的老師甚至上一堂課就會深深的記住我，記住我的班級，但是今天早上的一堂語文課我的表現(xiàn)卻十分的差勁，當(dāng)然不是因為我，我是主持正義的一方。剛剛上課我的心情十分的激動認(rèn)為這一下又有表現(xiàn)的機會了，但是上課前的前一段時間過了以后，我對這一堂課就有了不同的看法。以下是馬嘉艷寫的《沒有生機的一堂課》范文；

好沒有生機的一堂課作文650字概況

• 作者：馬嘉艷
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年02月02日 22時21分

一般情況下，只要是身體好，我就是一個課堂上最為活躍的一員，有的老師甚至上一堂課就會深深的記住我，記住我的班級，但是今天早上的一堂語文課我的表現(xiàn)卻十分的差勁，當(dāng)然不是因為我，我是主持正義的一方。

剛剛上課我的心情十分的激動認(rèn)為這一下又有表現(xiàn)的機會了，但是上課前的前一段時間過了以后，我對這一堂課就有了不同的看法。

剛剛上課老師就發(fā)了一章紙，開始的時候以為是一章資料紙，但是發(fā)下來一看，原來是這一堂課的進程，還包括問題的答案，看到這里我十分的氣憤，但是沒有辦法的是老師要求我們在上課之前的這一段時間里爭取看上一邊，有必要的還要把答案背下來。這個時候正義的人就開始有點想反抗的意思了，當(dāng)然我也在內(nèi)，大部分都是成績在20名以內(nèi)的，我們認(rèn)為如果這樣的話，我們就可以不用思考而得到正確的答案，這樣對我們的思維沒有一點好處。

上課了，我們學(xué)習(xí)好的像有了約定，一同往后坐，而那些，學(xué)習(xí)成績十分不好的卻十分激動的往前坐，正式開始上課了，學(xué)習(xí)成績十分差的那是積極的想不積極都不行呀！但是我學(xué)習(xí)成績好的，卻一語不出。在回答問題的時候，大家都是看著那章十分丑陋的答案紙回答，課進行的十分快，因為大家沒有思考的時間，老師剛剛把問題說出來，那些成績不好的同學(xué)就舉起手來，所以整個課堂沒有一個冷場，也就是因為這樣這一堂課提前10分鐘下課了，那老師十分的著急，雖然極力的拖延時間但是仍沒有控制住。

整整的一堂課沒有一個人在認(rèn)真的思考，沒有一個人在費力的去理解，沒有一個人是真正的理解了課文。

哎——這一堂課真是太沒有生計了，就像炎熱的夏天一個樣子。那位老師是否意識到了這一點？

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（1）班 馬嘉艷   時間：2023-2-2 22:21