文章摘要：六年級議論文作文:怎么寫好永遠(yuǎn)的《讀者》永遠(yuǎn)的讀者650字作文？我靜靜地聽著，聽著《讀者》老人訴說人世間的風(fēng)雨坎坷，有暴風(fēng)驟雨，有和煦春風(fēng)。有驚濤駭浪，有風(fēng)平浪靜。有悲歡離合，有陰晴圓缺……云是變幻莫測的，風(fēng)是琢磨不透的。而《讀者》，就像是有著孫悟空七十二般變化的本領(lǐng)，變化多端，帶給人們不同的沉思與啟示。以下是蔣浠然寫的《永遠(yuǎn)的《讀者》永遠(yuǎn)的讀者》范文；

好永遠(yuǎn)的《讀者》永遠(yuǎn)的讀者作文650字概況

• 作者：蔣浠然
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2025年06月16日 05時28分

我靜靜地聽著，聽著《讀者》老人訴說人世間的風(fēng)雨坎坷，有暴風(fēng)驟雨，有和煦春風(fēng)；有驚濤駭浪，有風(fēng)平浪靜；有悲歡離合，有陰晴圓缺……云是變幻莫測的，風(fēng)是琢磨不透的。而《讀者》，就像是有著孫悟空七十二般變化的本領(lǐng)，變化多端，帶給人們不同的沉思與啟示。

《讀者》似一位飽經(jīng)人世滄桑游歷萬水千山后歸來的老人。我依偎在他的身旁，聽著他講述一個又一個動聽的故事。我靜靜地聽著，聽著《讀者》老人訴說人世間的風(fēng)雨坎坷，有暴風(fēng)驟雨，有和煦春風(fēng)；有驚濤駭浪，有風(fēng)平浪靜；有悲歡離合，有陰晴圓缺……

他讓少不更事的我漸漸熟悉了這個世界，去看這個鉆石般華彩的社會。他讓我懂得了“無論何時，無論何地，每個人都應(yīng)該擁有一顆感恩之心，一念感激之情?！钡?a href="http://hnjxzp.com/zt/ganwu/" title="感悟作文">感悟。讓我明白了“做事不難，難得是堅持，堅持不難，難得是化整為零?！钡恼胬?。知道了“無論正經(jīng)歷著多么殘酷的事實，只要心中還有夢想的種子，世界就不會將我拋棄?！钡恼嫖颉＿@一個個飽含著人世間酸甜苦辣的真情故事，讓我對人生多了一分理解，多了一分感動。

在我悲傷難過的時候，《讀者》悄然而至。她似一個溫柔的少女，安慰我。她驅(qū)走浮躁之氣，讓我感到從未有過的安靜和清爽。她為我打開了一扇窗，讓我看到了鳥語花香，使我重新拾回了那份自信和快樂。讓我重新?lián)碛幸活w平和、善良、寬容的心。學(xué)會放棄，遠(yuǎn)離奢華，摒棄浮躁，充實自己……

《讀者》，是你讓我懂得了如何更好的去面對生活。是你告訴我：人生需要寬容和包涵。

朋友們，讓我們一起去翻開《讀者》。用一顆寬容之心去擁抱生活。

《讀者》，我永遠(yuǎn)是你的讀者，你永遠(yuǎn)是我的朋友！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（7）班 蔣浠然   時間：2025-6-16 05:28