文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好平等對待每一個人650字作文？指導(dǎo)老師故事發(fā)生在去年秋季學(xué)期。我們學(xué)校舉行講故事比賽，每班推薦一名選手參賽。我們班先進行選拔賽，同學(xué)們既是參賽者，又是評委，班主任張老師也是評委。經(jīng)過緊張的班級初賽，小紅和青青成為推薦侯選人，兩人再進行一次淘汰賽。以下是楊健寫的《平等對待每一個人》范文；

好平等對待每一個人作文650字概況

• 作者：楊健
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2022年06月02日 15時19分

小學(xué)六年級寫人作文650字   楊健   呼和浩特市 小學(xué)六年級學(xué)生（6）班

指導(dǎo)老師

故事發(fā)生在去年秋季學(xué)期。我們學(xué)校舉行講故事比賽，每班推薦一名選手參賽。

我們班先進行選拔賽，同學(xué)們既是參賽者，又是評委，班主任張老師也是評委。經(jīng)過緊張的班級初賽，小紅和青青成為推薦侯選人，兩人再進行一次淘汰賽。小紅平常各方面表現(xiàn)很突出，威信高，大家都很喜歡她，而青青卻很平常。

比賽那天，很多同學(xué)都叫“小紅加油、小紅必勝”。比賽開始了，小紅的故事講得斷斷續(xù)續(xù)，語氣平平淡淡，更談不上什么表情呀、動作了，而青青的故事內(nèi)容精彩，講時表情豐富，動作協(xié)調(diào)，語言十分動聽。大家都聽得十分入迷。

同學(xué)們，如果你是評委，你會選誰？你一定會說：“青青”。

然而那天的情景恰恰相反，張老師當時瞪大了眼睛說：“同學(xué)們，你們再想想，該選誰？”好像不相信自己的眼睛似的。但同學(xué)們卻毫不猶豫地回答：“當然選小紅了”。

于是張老師提出三個問題來討論。一、在平時的表現(xiàn)中，小紅、青青各有哪些優(yōu)點？二、在本次比賽中，誰的表現(xiàn)更為優(yōu)秀？三、我們的比賽原則是什么？

經(jīng)過一番的激烈討論，班長代表全班發(fā)言了，說：“小紅平時表現(xiàn)很好，值得贊揚，但不能作為推薦的理由，這次青青表現(xiàn)突出，理當推薦青青，我們比賽的原則是公平、擇優(yōu)”，張老師豎起大姆指笑了。班里立刻響起一陣熱烈的掌聲。

最后，張老師問：“同學(xué)們，通過今天的事情，你們懂得了什么道理？”我們回答說：“應(yīng)當公平對待每一個人”。張老師又問：“那你們不想對小紅和青青說點什么嗎？”“小紅青青加油，青青對不起，以后我們和睦相處，平等對待，”全班同學(xué)的聲音回蕩在教室里，回蕩在校園里，回蕩在世界的每一個角落……

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（6）班 楊健   時間：2022-6-2 15:19