文章摘要：美麗作文650字:怎么寫(xiě)好美麗的扎龍650字作文？國(guó)慶節(jié)的前夊，爸爸說(shuō)帶我去扎龍，我十分激動(dòng)。十月一日那天，我們乘車前往扎龍，下車了，我一眼看到廣闊的湖水。我們先去扎龍湖，我們坐著船，在水中慢駛著，清澈見(jiàn)底的湖水，像一面鏡子，我向遠(yuǎn)處一看，一只水鳥(niǎo)從空中，像箭一樣鉆到水中，大約四秒，水鳥(niǎo)抓著一只小魚(yú)飛向天空，我向水中一看，一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的水草，從水中探出頭來(lái)，好像向我們招手，表示歡迎我們。以下是韓雨軒寫(xiě)的《美麗的扎龍》范文；

好美麗的扎龍作文650字概況

• 作者：韓雨軒
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2020年11月23日 06時(shí)27分

國(guó)慶節(jié)的前夊，爸爸說(shuō)帶我去扎龍，我十分激動(dòng)。十月一日那天，我們乘車前往扎龍，下車了，我一眼看到廣闊的湖水。

我們先去扎龍湖，我們坐著船，在水中慢駛著，清澈見(jiàn)底的湖水，像一面鏡子，我向遠(yuǎn)處一看，一只水鳥(niǎo)從空中，像箭一樣鉆到水中，大約四秒，水鳥(niǎo)抓著一只小魚(yú)飛向天空，我向水中一看，一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的水草，從水中探出頭來(lái)，好像向我們招手，表示歡迎我們。

再向前走就是蘆葦蕩，在湖邊長(zhǎng)著，微風(fēng)從蘆葦蕩上拂過(guò)，蘆葦像金色的海洋，這都是大自然的收獲，每一根蘆葦足有2米來(lái)高，這里天很藍(lán)，這就是金色的蘆葦蕩。

最引人注目的還是鶴園。我看見(jiàn)一只灰色的鶴和一只小鶴，那只小鶴一不小心嘴里叼著的小魚(yú)掉在地上，鶴媽媽用長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴叼起那條地上的小魚(yú)在水盆里洗一洗，又吃了，我向遠(yuǎn)一望，在人群空隙看到一只龐然大物的家伙，再近點(diǎn)，只見(jiàn)一只大鶴，聽(tīng)旁邊人說(shuō)是頭鶴，還不人說(shuō)，一會(huì)兒要放鶴，還沒(méi)放鶴，周圍早已人山人海，我們等了一會(huì)兒，鶴還沒(méi)放，但我依舊沒(méi)有恢心，過(guò)一會(huì)兒，導(dǎo)游說(shuō)："馬上放鶴了！"這些鶴似乎已經(jīng)準(zhǔn)備好了，在籠子里一會(huì)兒跳，一會(huì)兒跑，忽然，工人打開(kāi)籠子門(mén)，鶴先跑幾步，忽然一只大鶴凌空展翅，后面的也飛了起來(lái)，那黑白相間的羽毛，那展翅飛翔的姿態(tài)，真是激動(dòng)人心呀！人們立刻用DV拍照。它們飛了一會(huì)，似乎累了，落在水中吃草喝水，這是我第一次離鶴這么近，我在地上找到一根鶴的羽毛，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)："單頂鶴象征著棖壽，幸福和吉祥，它頭上的紅彤彤的不是羽毛，而是米粒狀的紅球。"

今天回家時(shí)，我心里想："愛(ài)扎龍自然保護(hù)區(qū)，我愛(ài)家鄉(xiāng)，我更愛(ài)祖國(guó)的大自然。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（6）班 韓雨軒   時(shí)間：2020-11-23 06:27