文章摘要：高二寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好青春祭650字作文？有些忘了是在哪里看到了這樣的詞語(yǔ)。些許頹廢，些許感傷。有時(shí)候就會(huì)想，我們的青春，逝去后，會(huì)被葬到哪里。是時(shí)間的縫隙，還是記憶的裂痕。不得不說(shuō)，青春是一個(gè)可以無(wú)限抽象的詞語(yǔ)。多年以前，我沉醉在小說(shuō)中，看著那些放蕩的青春，一張張叛逆的笑臉，我便以為，青春便是叛逆與放蕩的結(jié)晶。以下是李胨寫(xiě)的《青春祭》范文；

好青春祭作文650字概況

• 作者：李胨
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分17段敘寫(xiě)
• 更新：2022年02月13日 19時(shí)14分

有些忘了是在哪里看到了這樣的詞語(yǔ)。些許頹廢，些許感傷。

有時(shí)候就會(huì)想，我們的青春，逝去后，會(huì)被葬到哪里？是時(shí)間的縫隙，還是記憶的裂痕？

不得不說(shuō)，青春是一個(gè)可以無(wú)限抽象的詞語(yǔ)。

多年以前，我沉醉在小說(shuō)中，看著那些放蕩的青春，一張張叛逆的笑臉，我便以為，青春便是叛逆與放蕩的結(jié)晶。只是需要在我們身上無(wú)限的擴(kuò)大，然后折射出它異樣的光彩。

而如今，當(dāng)我步入了高中后，那些叛逆與思維的擴(kuò)散突然就被莫名其妙地鎖進(jìn)了某種看不見(jiàn)的輪廓中。書(shū)上，本子上，滿(mǎn)篇的筆記，卷子上，努力的分?jǐn)?shù)。然后我明白，原來(lái)青春是這樣。

上課專(zhuān)注的眼神。

夏天燥熱的空氣。

沉悶有聲的扇葉。

耀眼毒辣的陽(yáng)光。

都成為青春的分子，它們運(yùn)動(dòng)，跳躍，成為我們鮮活的氣息。

然后，我發(fā)現(xiàn)，青春的定義，是毫無(wú)確定性的。每個(gè)人回頭張望自己的青春，都像是用萬(wàn)花筒，永遠(yuǎn)不會(huì)重復(fù)到同一個(gè)規(guī)格。

但是，無(wú)論我們的青春是何形狀，它都會(huì)在我們不經(jīng)意間變成彈指一瞬的云煙。那時(shí)，我們?cè)撊绾渭赖?，如何收留，又如何送走?/p>

我就這樣肆意地?fù)]霍了它這么多年，然后在遙望到它的末梢時(shí)，開(kāi)始惋惜地?fù)崦眍?lèi)的氣息。吮吸它稚嫩的精華。

這個(gè)稱(chēng)作青春的紀(jì)年。

欄桿下空曠的操場(chǎng)，書(shū)上油膩的筆記，課桌上雜亂的書(shū)籍，抽屜中藏匿的小說(shuō)，還有歡笑，哭泣。

這個(gè)時(shí)年包括了太多雜亂的東西，我無(wú)法一一描述，可我的心里卻清晰地記住這些碎散的畫(huà)面。它們接連著我的青春紀(jì)年?；蛟S幾年以后，我要用我的時(shí)間，我的成熟，埋葬掉這些多彩的曾經(jīng)。埋葬掉我記憶中的朋友，記憶中的學(xué)校，記憶中永不消散的歡樂(lè)時(shí)年。

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作者：高中高二學(xué)生（5）班 李胨   時(shí)間：2022-2-13 19:14