文章摘要：小學寫人作文:怎么寫好我用我的筆歌唱650字作文？經(jīng)常看到電視上、書上所說的天才少年，他們總給人一種不可思議的感覺，使我不得不甘拜下風。不用和天才們比，我也挺平凡的，雖在班里成績不錯，但在年級呢，區(qū)呢，整個市呢。空間偌大的我無法想象。我不禁為獲得世界冠軍的體育健兒們高歌一曲了。以下是蔡燦琴寫的《我用我的筆歌唱》范文；

好我用我的筆歌唱作文650字概況

• 作者：蔡燦琴
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年10月30日 12時31分

小學小學寫人作文650字   蔡燦琴   永州市 小學六年級學生（5）班

經(jīng)?？吹诫娨暽?、書上所說的天才少年，他們總給人一種不可思議的感覺，使我不得不甘拜下風。不用和天才們比，我也挺平凡的，雖在班里成績不錯，但在年級呢，區(qū)呢，整個市呢?空間偌大的我無法想象。我不禁為獲得世界冠軍的體育健兒們高歌一曲了。

我不是什么藝術(shù)的苗子。小時候很喜歡翩翩起舞的公主，可老師說我胳膊太硬了。也曾癡迷過唱歌，其實我唱得蠻好聽的，可媽媽總說我油腔滑調(diào)，我閉著嘴巴一聲不吭時，她又嘆氣說我沒音樂細胞。再一來，我不是多才多藝之輩，又沒有纖纖玉手似蝶飛舞在各種樂器上。于是，我拼命地寫作，哪天收到什么獲獎證書了，或是哪個老師說我寫作還不錯，也算是一種欣慰了。

文字點綴了我的夢，也制造了我的快樂。幾乎認識我的每個人都知道，我有個"作家夢"。帶個"家"的口氣不小，但是，有多少人知道，我并不在乎作家頭上的光環(huán)。我不喜歡追星，但作家的名字我能輕輕松松一大串一大串地報。連我自己都不知道這是為什么對一種事物如此執(zhí)著，但興趣確實是我最好的老師。

感謝有這么一個角落，可以讓我靜靜地寫寫文字。寫文章真的是一件很快樂的事兒，至少把一些伶伶俐俐的東西緊緊握在手心，直抒胸臆地流露筆尖。近來，寫了不少自己的心情，它們看似凌亂，但每一個文字都像一個窗口，可以望進我心靈的花園。

我愿意屬于寫作，而寫作是屬于大家的。寫作帶來快樂，我十分愿意成為快樂的制造者，一想起別人用寶貴的時間來讀我的文章，我又有幾分理由不認真對待我的文字?

不需要華麗的詞藻，寫作是我的朋友，我至親至愛的朋友。它會告訴我，我的生活也很精彩。

大大的世界中，小小的我無論在何時，無論在何地，我都用我的筆歌唱。

查看：76782次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/650zizuowen/276560.html

作者：小學六年級學生（5）班 蔡燦琴   時間：2024-10-30 12:31