文章摘要：五年級(jí)寫人作文:怎么寫好“狡猾”的老師650字作文？五月的風(fēng)暖烘烘的，吹得我們昏昏欲睡。不知從哪兒傳來了一聲呵欠，展開了“接力”。頑皮的干脆就扒在桌子上睡懶覺，連班上的“尖子生”也一副無精打采的樣子……一陣熟悉的腳步，宋老師進(jìn)來了?？吹轿覀兓杌栌樣汕甾D(zhuǎn)陰。以下是孫祥育寫的《“狡猾”的老師》范文；

好“狡猾”的老師作文650字概況

• 作者：孫祥育
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年11月12日 10時(shí)07分

五月的風(fēng)暖烘烘的，吹得我們昏昏欲睡。不知從哪兒傳來了一聲呵欠，展開了“接力”。頑皮的干脆就扒在桌子上睡懶覺，連班上的“尖子生”也一副無精打采的樣子……一陣熟悉的腳步，宋老師進(jìn)來了。看到我們昏昏欲睡，臉由晴轉(zhuǎn)陰。我感覺到一陣暴風(fēng)雨即將來臨。果然不出所料，“布置作業(yè)”從宋老師的嘴里飛了出來?！暗谝徽n的一、二自然段抄兩遍，第三課全文，每個(gè)單元的日積月累三遍，還有每個(gè)單元詞語盤點(diǎn)中的詞語五遍……”

有的同學(xué)拿出筆“刷刷地寫起來，有的同學(xué)說：“老師你還讓不讓人活了。”“我將擁有幾天不眠之夜。”還有的同學(xué)：“哇——哇——”的“慘叫”。你瞧！我的同桌，她平時(shí)并不多說話，但這會(huì)兒埋怨起老師來：“老師真是的，老在那兒布置，他就不知道累嗎？”嘴撅得可以掛上一只油瓶。宋老師的嘴里不斷飛出作業(yè)的消息，聽著翻書的聲音，我的手多都軟了，不知要花多少個(gè)不眠之夜才能完成。要是完成不了就要被老師罰十塊錢。難道我會(huì)伸手向媽媽要錢嗎？我能向媽媽說明原因嗎？一個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的學(xué)生，一個(gè)品質(zhì)不錯(cuò)的學(xué)生，一個(gè)作為老師得意門生之一的學(xué)生就這樣……想到這兒，我就不敢往下想了。

宋老師望著發(fā)呆發(fā)愣的我們，笑了。轉(zhuǎn)身在黑板上寫：“虛驚一場(chǎng)”。對(duì)我們：“剛才的作業(yè)都不算。但是‘死罪可免，活罪難逃’，你們必須把剛才的一幕學(xué)來."“Yes——Oh——”。同學(xué)們歡呼起來，剛才的煩惱已經(jīng)拋到了九霄云外了！我深深地呼了一口氣，心放松了許多，喜笑顏開了?？窗?！剛才愁眉苦臉的同桌，現(xiàn)在撥開云霧見晴天了。

??！“狡猾”的老師，我敬佩您！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班 孫祥育   時(shí)間：2022-11-12 10:07