文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好《假如給我三天光明》讀后感650字？高爾基說：“書，是人類進步的階梯”，在《假如給我三天光明》這本書里，找到了堅強不屈挑戰(zhàn)生命極限的勇氣。1880年6月27日，是主人公海倫的生日，十九個月大的時候因病被證實為盲、聾、啞。但她并沒有為此而崩潰，她依舊生活得很快樂，成功學完大學的所有課程，成為作家。以下是周昱芩寫的《《假如給我三天光明》讀后感》范文；

好《假如給我三天光明》讀后感650字概況

• 作者：周昱芩
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年06月28日 21時03分

高爾基說：“書，是人類進步的階梯”，在《假如給我三天光明》這本書里，找到了堅強不屈挑戰(zhàn)生命極限的勇氣。

1880年6月27日，是主人公海倫的生日，十九個月大的時候因病被證實為盲、聾、啞。但她并沒有為此而崩潰，她依舊生活得很快樂，成功學完大學的所有課程，成為作家。這些事或許正常人都難以做到，但她卻做到了。

她小時候比較調(diào)皮，有一次，她趁母親去儲藏室，悄悄把門鎖上，母親關了多久，她就樂了多久，那時候母親被她關了三個多小時。盡管她有時調(diào)皮，但也對生活非常的樂觀，要是我在她這樣的狀況下，哪會有心思去玩這種游戲？哪還有心思笑？或許天天只能寂寞地坐著唉聲嘆氣，一切也只能依靠別人來完成，不知道太陽何時升起，也不知道身邊人的來往，整天籠罩在黑暗之中過著毫無意義的生活。

她又聾又啞又盲，靠的全是她的手，她的那雙手幾乎取代了她的眼睛和嘴巴，她用那雙靈活的手，和聰明的頭腦，最終成為了作家。而我們這些健康的學生應該比她更努力，一個盲人都能上劍橋，我們就更應該加把勁。她一直十分勤奮，她是啞巴，但后來卻學會了說話，她正式開始說話時是在1890年春天，校長富勒小姐發(fā)音的時候，讓海倫把手指輕輕放在她的臉上，讓她模仿，經(jīng)過不斷努力終于學會了說話。她有著“別人行，我也一定行”的理念，她堅信“別人能學會的說話我也一定能”！而我，想著都感覺慚愧，在數(shù)學方面經(jīng)?？疾涣烁叻?，老是因為粗心而丟分，所以就用“我不喜歡”來應付、逃避，要是海倫也像我這樣，那她一生將一事無成。

讀了這本書，我感悟到了“我們要學會堅強、樂觀、努力，要像海倫一樣，長大干個大事業(yè)”。

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作者：小學六年級學生（1）班 周昱芩   時間：2023-6-28 21:03