文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好樂曲逃走了650字作文？在一幢房子里，作曲家剛剛創(chuàng)作完一曲新的樂曲，但是他覺得樂曲不怎能么好，準備把它刪掉。就在作曲家上廁所的時候，樂曲悄悄地留走了。作曲家回到計算機前，發(fā)現文本一片空白。心想慘了，那么爛的樂曲一定會被人嗤笑的，要馬上抓住那樂曲。以下是金智蕓寫的《樂曲逃走了》范文；

好樂曲逃走了作文650字概況

• 作者：金智蕓
• 班級：小學六年級
• 字數：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2025年06月16日 09時08分

小學六年級敘事作文650字   金智蕓   臺州市 小學六年級學生（1）班

在一幢房子里，作曲家剛剛創(chuàng)作完一曲新的樂曲，但是他覺得樂曲不怎能么好，準備把它刪掉。就在作曲家上廁所的時候，樂曲悄悄地留走了。作曲家回到計算機前，發(fā)現文本一片空白。心想慘了，那么爛的樂曲一定會被人嗤笑的，要馬上抓住那樂曲。

樂曲逃在一張紙上，作曲家立刻把紙撕得粉碎。但在那一剎那，樂曲還是逃走了。樂曲暗想：我要逃到一個不易被人發(fā)現的地方。于是，樂曲附在大廳中的一架新的鋼琴上，琴聲立即如流水般在大廳中流淌起來。作曲家舉起石頭把鋼琴砸得粉碎。樂曲還是逃走了，來到了博物館的古琴上，作曲家把古琴砸碎。樂曲貼在廣播喇叭上，作曲家用膠布把喇叭粘住，不讓它發(fā)聲。樂曲來到一個演湊家的琴普上，替換了那個的樂曲。作曲家就以為被換的樂曲就是他想追回來的，于是，奮力去追。

演湊家彈湊著樂曲，優(yōu)美琴聲穿過窗臺，飄進了千家萬戶，灌進了人們的耳朵。人們在慶祝會吟唱，在音樂會上吟唱，樂曲已變成了一首家喻戶曉經典歌曲了。

樂曲笑了，它不必逃，因為已深深地扎根在人們的心田里，紙上的樂曲即使撕了，但是從人們口中吟唱出來的樂曲是撕不掉的，它會永遠地流傳下去。于替換回那個樂曲，笑著等著作曲家來抓它。

作曲家一路追來，一路聽到人們在吟唱這只樂曲。樂曲笑著對作家說：“我不跑了，任憑你處置。”

作曲家看著已回到計算機上的樂曲，呆呆地看著，想到自己多年來一直想抓住它，不想讓人們知道，現通過演湊家的演湊，這樂曲已負于了新的生命力了。

原來用心去寫的東西，不論你自己是否喜歡，它會新的環(huán)境孕有新的生命。

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作者：小學六年級學生（1）班 金智蕓   時間：2025-6-16 09:08