文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密650字作文？今天我們做了一個(gè)關(guān)于“樟腦丸對(duì)小螞蟻的影響”的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。目的是看看樟腦丸對(duì)小螞蟻有沒(méi)有傷害。這樣就可以用樟腦丸來(lái)消滅它們了．我們先用樟腦丸在螞蟻前面畫(huà)了一條直線，小螞蟻可能是聞到氣味了，一下就跑開(kāi)了．接著我們又畫(huà)了一個(gè)圓圈，把螞蟻?zhàn)降饺χ虚g讓它向樟腦圈走去，這時(shí)的螞蟻就像被電打了一下，一下子就又跑回中心．接著它就像一只無(wú)頭的蒼蠅四處亂闖．過(guò)了幾分鐘，它不像熱鍋上的螞蟻了，開(kāi)始順著樟腦圈的邊緣走，尋找樟腦圈的弱點(diǎn)，不一會(huì)兒它就找到了，一下子就沖了出去．我們不甘心又把它放到了樟腦圈的中間，這回它可不像上次那樣驚慌失措，而是鎮(zhèn)定自若．它勇敢的向著樟腦圈邊緣走去，突破口讓它再次找到了，它又一次勝利了．這只小螞蟻引起了我們極大地興趣．我們不甘心就這樣讓它輕而易舉的出去，就把樟腦丸捏碎了做成了一個(gè)樟腦山，然后把它放在了山上，這只小螞蟻就像一位勇士翻山越嶺過(guò)了樟腦山．小螞蟻的生命力究竟有多強(qiáng)，需要用多大的劑量才能把它們消滅．我們又改進(jìn)了方法，把小螞蟻直接放進(jìn)了裝過(guò)樟腦丸的袋子里，一分鐘以后，小螞蟻從袋子里爬到了桌子上．這次的它可不像上兩次那樣趾高氣昂了，爬在桌子上一動(dòng)也不動(dòng)．我們以為他不行了，結(jié)果過(guò)了好一陣他又給緩過(guò)來(lái)了．再次舉起他的觸角向我們耀武揚(yáng)威．這向可把我們給氣壞了．我又把一個(gè)小瓶子里放了一個(gè)樟腦丸，然后把它給扔進(jìn)瓶子里，一分鐘后終于看見(jiàn)他奄奄一息了．．看來(lái)這次的實(shí)驗(yàn)還是很成功的．只要在螞蟻多的地方放上足夠數(shù)量的樟腦丸，就會(huì)把他們趕跑的．。以下是丁佳彬?qū)懙摹段野l(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密》范文；

好我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密作文650字概況

• 作者：丁佳彬
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月19日 01時(shí)55分

今天我們做了一個(gè)關(guān)于“樟腦丸對(duì)小實(shí)驗(yàn)。目的是看看樟腦丸對(duì)小螞蟻有沒(méi)有傷害。這樣就可以用樟腦丸來(lái)消滅它們了．

我們先用樟腦丸在螞蟻前面畫(huà)了一條直線，小螞蟻可能是聞到氣味了，一下就跑開(kāi)了．接著我們又畫(huà)了一個(gè)圓圈，把螞蟻?zhàn)降饺χ虚g讓它向樟腦圈走去，這時(shí)的螞蟻就像被電打了一下，一下子就又跑回中心．接著它就像一只無(wú)頭的蒼蠅四處亂闖．過(guò)了幾分鐘，它不像熱鍋上的螞蟻了，開(kāi)始順著樟腦圈的邊緣走，尋找樟腦圈的弱點(diǎn)，不一會(huì)兒它就找到了，一下子就沖了出去．我們不甘心又把它放到了樟腦圈的中間，這回它可不像上次那樣驚慌失措，而是鎮(zhèn)定自若．它勇敢的向著樟腦圈邊緣走去，突破口讓它再次找到了，它又一次勝利了．

這只小螞蟻引起了我們極大地興趣．我們不甘心就這樣讓它輕而易舉的出去，就把樟腦丸捏碎了做成了一個(gè)樟腦山，然后把它放在了山上，這只小螞蟻就像一位勇士翻山越嶺過(guò)了樟腦山．

小螞蟻的生命力究竟有多強(qiáng)，需要用多大的劑量才能把它們消滅．我們又改進(jìn)了方法，把小螞蟻直接放進(jìn)了裝過(guò)樟腦丸的袋子里，一分鐘以后，小螞蟻從袋子里爬到了桌子上．這次的它可不像上兩次那樣趾高氣昂了，爬在桌子上一動(dòng)也不動(dòng)．我們以為他不行了，結(jié)果過(guò)了好一陣他又給緩過(guò)來(lái)了．再次舉起他的觸角向我們耀武揚(yáng)威．

這向可把我們給氣壞了．我又把一個(gè)小瓶子里放了一個(gè)樟腦丸，然后把它給扔進(jìn)瓶子里，一分鐘后終于看見(jiàn)他奄奄一息了．．

看來(lái)這次的實(shí)驗(yàn)還是很成功的．只要在螞蟻多的地方放上足夠數(shù)量的樟腦丸，就會(huì)把他們趕跑的．

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 丁佳彬   時(shí)間：2025-6-19 01:55