文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好失落的“文明”650字作文？失落的“文明”失落的“文明”講臺上，李老師笑瞇瞇地望著穆佳樂，問：“穆佳樂，你看我像幾歲的樣子?！薄巴×苏f，”李宇心出謀策劃，“20，20?！薄拔矣X得你也就十八九歲的樣子?！蹦录褬氛f?！笆菃帷！崩罾蠋焼?。以下是黃之樂寫的《失落的“文明”》范文；

好失落的“文明”作文650字概況

• 作者：黃之樂
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分30段敘寫
• 更新：2025年06月15日 09時49分

小學(xué)六年級敘事作文650字   黃之樂   臨沂市 小學(xué)六年級學(xué)生（5）班

失落的“文明”失落的“文明”

講臺上，李老師笑瞇瞇地望著穆佳樂，問：“穆佳樂，你看我像幾歲的樣子？”

“往小了說，”李宇心出謀策劃，“20，20?！?/p>

“我覺得你也就十八九歲的樣子?！蹦录褬氛f。

“是嗎?！崩罾蠋焼枴?/p>

“是是是，絕對是！”穆佳樂大聲說。

冷不防，李老師一拍講臺：“是嗎？說實(shí)話！”

“30！”穆佳樂嚇了一跳?！袄罾蠋?，這就是今天要學(xué)的嗎？”

“?。坎?，活的東西好判斷，那死一樣的東西呢？”李老師問?！坝锰?4測年法，物體內(nèi)有碳12、碳14，一但死去或時間長一點(diǎn)，碳14就會變少?！?/p>

“碳14是什么？”穆佳樂問。

“是原子的統(tǒng)稱！”

“什么是原子？”

“是原子核和……”

“那什么是原子核？”

“是由質(zhì)子和中子組成?！?/p>

“那……”

“那什么是質(zhì)子？什么是中子？我就知道你要問這些?！?/p>

“我不可以問嗎？”穆佳樂一臉委屈地說。

“可以可以。”李老師已經(jīng)沒力氣和他爭了，“這些太深奧了，你去問莫悲傷?！?/p>

“報告李老師，莫悲傷今天沒來！”吳佳佳說。

“??？！她最喜歡上課了。”李老師驚訝的說。

正在這時，莫悲傷迷迷糊糊地走了過來，手里還拿著一個罐子。

“你睡了18個小時啦，我要用碳14測年法測測它！”李老師說完，便拿起罐子沖向辦公室。

“一定是假貨！”穆佳樂說。

“什么啊，后院一堆呢，要是再找到好的，我送你們一個?！毙熘钦f。

“那是假貨！”李老師說。

“一般的老手用放射性射線弄到四五千年，可他一下子弄到四五萬年！讓人發(fā)現(xiàn)了破綻！”李老師憤憤地說。

“那什……”穆佳樂還要問。

“那什么是放射性射線？為什么四五萬年會發(fā)現(xiàn)破綻？我就知道！”李老師再也忍不住了，沖他大吼。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 黃之樂   時間：2025-6-15 09:49