文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好大拇指湯姆與小舞蹈家650字作文？大 拇 指 湯 姆 與 小 舞 蹈 家大拇指湯姆與小舞蹈家五年一班昌思吟紙做的舞蹈家是個善良的小姑娘，喜歡在清晨散步。愛忘事的小男孩“沒頭腦”也很喜歡在早晨散步。一天，小姑娘和他約好去公園散步，在公園里她倆驚奇地發(fā)現(xiàn)地上有一個大拇指般大的小男孩正坐在地上哭泣，小姑娘驚奇地問道：“你爸爸媽媽呢。以下是蘇華清寫的《大拇指湯姆與小舞蹈家》范文；

好大拇指湯姆與小舞蹈家作文650字概況

• 作者：蘇華清
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2025年06月15日 08時52分

大 拇 指 湯 姆 與 小 舞 蹈 家大拇指湯姆與小舞蹈家

五年一班昌思吟

紙做的舞蹈家是個善良的小姑娘，喜歡在清晨散步。愛忘事的小男孩“沒頭腦”也很喜歡在早晨散步。

一天，小姑娘和他約好去公園散步，在公園里她倆驚奇地發(fā)現(xiàn)地上有一個大拇指般大的小男孩正坐在地上哭泣，小姑娘驚奇地問道：“你爸爸媽媽呢？你叫什么名字？”“我爸爸媽媽病逝了，我叫湯姆，我很無助，你能幫幫我嗎？”小姑娘和“沒頭腦”覺得應(yīng)該幫助他。于是小姑娘從口袋里拿出了面包和水給了湯姆?！皼]頭腦”說：“今天你跟我走吧！我來照顧你?！薄皼]頭腦”和大拇指湯姆走著走著，“沒頭腦”卻忘了自己家在哪了。當晚他倆只好住在一家旅館。

第二天，“沒頭腦”帶著湯姆一起到公園散步，找到了小姑娘?！皼]頭腦”對她說：“我的腦袋不知道長到哪里去了，連自己家在哪都忘記了，我看我?guī)е@個小不點兒就更費腦筋了。還是你帶著他走吧！”小姑娘同意了，小姑娘帶著湯姆回到家，她準備給湯姆做頓早飯，湯姆想喝口水，卻把小姑娘用的紙杯弄翻了，紙杯里的水都流到了桌子上。湯姆仔細地看了小姑娘的家，漂亮極了，有玩具，有可愛的布娃娃，有小姑娘跳舞時穿的舞蹈鞋，還有小姑娘睡覺的小床，小床前擺著小姑娘喜愛的小鬧鐘?！皽?！吃飯了！”小姑娘喊叫著。湯姆吃完了飯，小姑娘告訴他今天要出門辦事，讓湯姆留在家里。小姑娘出門后，湯姆要做做家務(wù)，因為湯姆太小了，把屋子弄得亂七八糟。當“沒頭腦”來她家串門時看見了屋子里很凌亂，于是“沒頭腦”幫著湯姆把屋子收拾得干干凈凈。

從此，湯姆有了一個溫暖可愛的家。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（1）班 蘇華清   時間：2025-6-15 08:52