文章摘要：教師作文650字:怎么寫好如果我是教師650字作文？教師是一個神圣的職業(yè)，一支普通的粉筆，打開知識的寶庫。一塊平凡的黑板，記下了教師與我們的關(guān)系。教師用精美的語言，讓我們走進了一個廣大的社會。教師雖然是個默默無聞的職業(yè)，但每個人從小到大都離不開教師。如果我是教師，我會讓同學(xué)們用自由的學(xué)習(xí)方法，學(xué)完了一篇課文后，讓他們從學(xué)習(xí)中體會到學(xué)習(xí)方法，學(xué)一篇課文之前，我就會讓同學(xué)們?nèi)ふ屹Y料，讓他們從學(xué)習(xí)中體會到學(xué)習(xí)的樂趣，廣泛地掌握課外知識，提高自己的綜合素質(zhì)。以下是朱玲林寫的《如果我是教師》范文；

好如果我是教師作文650字概況

• 作者：朱玲林
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年02月01日 14時02分

教師是一個神圣的職業(yè)，一支普通的粉筆，打開知識的寶庫；一塊平凡的黑板，記下了教師與我們的關(guān)系；教師用精美的語言，讓我們走進了一個廣大的社會。教師雖然是個默默無聞的職業(yè)，但每個人從小到大都離不開教師。

如果我是教師，我會讓同學(xué)們用自由的學(xué)習(xí)方法，學(xué)完了一篇課文后，讓他們從學(xué)習(xí)中體會到學(xué)習(xí)方法，學(xué)一篇課文之前，我就會讓同學(xué)們?nèi)?a href="http://hnjxzp.com/zt/xunzhao/" title="尋找作文">尋找資料，讓他們從學(xué)習(xí)中體會到學(xué)習(xí)的樂趣，廣泛地掌握課外知識，提高自己的綜合素質(zhì)。我還要鼓勵同學(xué)們勤于思考，敢于對自己不理解的事情提出質(zhì)疑，讓他們養(yǎng)成一個善于發(fā)現(xiàn)問題，并正確解決問題的良好習(xí)慣。

如果我是教師，我會讓我的學(xué)生們用做游戲的方法來學(xué)習(xí)，讓他們玩中學(xué)，學(xué)中樂。讓他們輕輕松松地上好一堂有聲有色的課，讓他們感到學(xué)習(xí)是輕松的，學(xué)習(xí)是快樂的。

如果我是教師，我會用各種方法改掉學(xué)生們的壞毛病，而不正面批評，因為那樣會傷害學(xué)生們的自信心和自尊心。

如果我是教師，我會在班上建立一個小小法庭，如果有兩個同學(xué)之間發(fā)生了矛盾，我就會選出正方和反方，并選出聽審團，哪一方獲勝，就由聽審團選擇一個公平的方法，因為以學(xué)生的觀點來決斷才能讓同學(xué)們心服口服。

如果我是教師，我不光會讓學(xué)生們呆板地坐在教室里學(xué)習(xí)理論，還會多帶領(lǐng)他們到大自然去體驗生活，讓同學(xué)們?nèi)ソ佑|社會，了解社會，這樣才能成為將來更優(yōu)秀的接班人。

教師是我夢寐以求的職業(yè)；教師也是一個人人都該尊重的職業(yè)。我的夢想就是當(dāng)一名優(yōu)秀教師，能點燃眾多孩子的求知之火，為各行各業(yè)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（6）班 朱玲林   時間：2023-2-1 14:02