文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好假如我是一陣風(fēng)650字作文？假如我是一陣風(fēng)假如我是一陣風(fēng)指導(dǎo)老師王洪霞假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)周游世界，無(wú)論炎熱的赤道還是寒冷的北極。假如我是一陣風(fēng)，我一刻也不停息，無(wú)論春夏秋冬，因?yàn)槲蚁矚g忙碌在一年四季。春天，我會(huì)敲打沉睡了一冬天的小動(dòng)物的家門，用我的熱情融化冰封的小溪。以下是蔣同同寫的《假如我是一陣風(fēng)》范文；

好假如我是一陣風(fēng)作文650字概況

• 作者：蔣同同
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2021年01月30日 13時(shí)55分

假如我是一陣風(fēng)假如我是一陣風(fēng)

指導(dǎo)老師王洪霞

假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)周游世界，無(wú)論炎熱的赤道還是寒冷的北極。假如我是一陣風(fēng)，我一刻也不停息，無(wú)論春夏秋冬，因?yàn)?a href="http://hnjxzp.com/zt/woxihuan/" title="我喜歡作文">我喜歡忙碌在一年四季。

春天，我會(huì)敲打沉睡了一冬天的小動(dòng)物的家門，用我的熱情融化冰封的小溪；還要帶上我的好朋友——春雨，讓她把春天的信息帶給大地，再哼著小曲兒把小草的耳朵喚醒；我更喜歡輕輕撫摸柳樹長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，讓那些鵝黃的嫩芽和我一起舒展腰肢；在田野里也會(huì)有我的身影，因?yàn)槲乙獮樾燎诟鞯霓r(nóng)民拂去臉頰的汗滴。

夏天來(lái)了，我會(huì)和蜻蜓一起跳舞，在它累的時(shí)候，悄悄停下我的腳步，讓它在荷葉上靜靜歇息；我喜歡停留在樹蔭底下納涼的人群附近，與老人家的扇子一起嬉戲；傍晚，在貪玩的孩子們耳邊，一定會(huì)有我催促孩子們?cè)琰c(diǎn)回家的低語(yǔ)；我還會(huì)輕輕吹拂每家的窗子，送去清涼的同時(shí)，一絲也不干擾大家的休息。

秋天，我請(qǐng)楓葉代我發(fā)出張張彤紅的請(qǐng)柬，“秋風(fēng)送爽”，這個(gè)詞匯是我對(duì)前來(lái)歡慶豐收的人們表示的敬意；我俯身告訴彎腰的稻穗——是謙虛成就了你們的成熟；九月的校園當(dāng)然也少不了我的蹤跡，看那飄揚(yáng)的五星紅旗，就是我在莊嚴(yán)演講——叮囑剛剛?cè)胄５暮⒆觽?，“只有付?a href="http://hnjxzp.com/zt/nuli/" title="努力作文">努力，才能享受金秋的歡愉”。

冬天里我會(huì)盡量放慢腳步，不會(huì)惡意給行人帶來(lái)更多的涼意；我會(huì)教雪花跳舞，會(huì)吹動(dòng)內(nèi)蒙草原上白色的風(fēng)車，讓它多多發(fā)電，給這冬天再多些溫暖與光明；當(dāng)然，對(duì)于藏在地底下的害蟲們，我就會(huì)絕不手軟，一點(diǎn)都不姑息。

假如我是一陣風(fēng)，當(dāng)我匆匆從你身邊掠過(guò)，你是否看見我的身影？假如我是一陣風(fēng)，當(dāng)我輕輕吹拂你的頭發(fā)，你是否聽到我的叮嚀？

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 蔣同同   時(shí)間：2021-1-30 13:55