文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好《王二小》讀后感650字？在我很小的時(shí)候，媽媽就給我講過王二小故事。長大認(rèn)字了，我用自己的零用錢買來書，一遍又一遍地看著，王二小深深吸引著我，我時(shí)常被故事感動(dòng)得熱淚盈眶。故事發(fā)生在1941年9月，日軍300余人向河北省平山縣南滾龍溝襲來，他們抓住了正在山坡上放牛的王二小，用刀逼著二小為他們帶路去抓八路。以下是蔡賢玉寫的《《王二小》讀后感》范文；

好《王二小》讀后感650字概況

• 作者：蔡賢玉
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年12月13日 08時(shí)09分

小學(xué)六年級(jí)敘事作文650字   蔡賢玉   清遠(yuǎn)市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班

在我很小的時(shí)候，媽媽就給我講過王二小故事。長大認(rèn)字了，我用自己的零用錢買來書，一遍又一遍地看著，王二小深深吸引著我，我時(shí)常被故事感動(dòng)得熱淚盈眶。

故事發(fā)生在1941年9月，日軍300余人向河北省平山縣南滾龍溝襲來，他們抓住了正在山坡上放牛的王二小，用刀逼著二小為他們帶路去抓八路。二小非常清楚，許多八路軍戰(zhàn)士就在四面的山上隱藏著。于是他牽著牛機(jī)智地領(lǐng)著鬼子在三道壕上慢慢地轉(zhuǎn)，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。敵人發(fā)現(xiàn)以后，對(duì)二小又打又罵，二小猛地抱住一個(gè)鬼子廝打，想與鬼子跳崖同歸于盡，不料被另一個(gè)鬼子用刺刀從背后刺穿了胸膛……年僅13歲的抗日小英雄王二小獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，英勇犧牲后，他的英雄事跡傳遍了解放區(qū)的每一個(gè)村莊，感動(dòng)著每一個(gè)老鄉(xiāng)。他用鮮紅的熱血譜寫了一首抗日贊歌。

二小的故事流傳至今，他成為了千千萬萬兒童心中的小英雄，他同樣是我心中的英雄！我們要學(xué)習(xí)王二小這種為國為民舍生忘死的精神?！扒уN百煉出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！睙o數(shù)烈士是這樣做的。生活在社會(huì)主義陽光下的我們，應(yīng)該懂得美好的生活來之不易，這是許許多多的抗日英雄和革命前輩用自己寶貴的生命換來的。國家興亡，匹夫有責(zé)。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的一切，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，將來更好地為祖國做貢獻(xiàn)。

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪去了……”《歌唱二小放牛郎》優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事將永遠(yuǎn)留我心中，少年英雄王二小那熱愛祖國、熱愛人民、勇敢機(jī)智、不怕犧牲的崇高精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 蔡賢玉   時(shí)間：2024-12-13 08:09