文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好如果我是一支粉筆650字作文？如果我是一支粉筆，我會(huì)隨著我的兄弟姐妹們來到教室，成為教室里的一員，成為老師書寫的工具，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的伙伴。即使，我的體積會(huì)越變?cè)叫。詈笙У脽o影無蹤，我也不怕。因?yàn)?，我?huì)從同學(xué)們燦爛的笑臉中得到喜悅。以下是梁志敏寫的《如果我是一支粉筆》范文；

好如果我是一支粉筆作文650字概況

• 作者：梁志敏
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年06月16日 15時(shí)16分

如果我是一支粉筆，我會(huì)隨著我的兄弟姐妹們來到教室，成為教室里的一員，成為老師書寫的工具，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的伙伴。即使，我的體積會(huì)越變?cè)叫?，最后消失得無影無蹤，我也不怕。因?yàn)椋視?huì)從同學(xué)們燦爛的笑臉中得到喜悅。

如果我是一支粉筆，我會(huì)在那一雙雙清澈的、渴望得到知識(shí)的眼睛中，在黑板上，在“刷刷”聲中，變成無窮無盡的知識(shí)，讓同學(xué)們得到他們想要的東西。即使，我的體積會(huì)越變?cè)叫。詈笙У脽o影無蹤，我也不怕。因?yàn)?，我?huì)從同學(xué)們燦爛的笑臉中得到喜悅。

如果我是一支粉筆，我會(huì)在老師的手下，揮灑我自己的一切。同學(xué)們得到的知識(shí)越多，想知道的就越多。聽到他們圍著老師像一群小鳥一樣你一言我一語地問著“為什么”，我感到很欣慰。雖然這樣，老師使用我的次數(shù)就會(huì)越來越多。即使，我的體積會(huì)越變?cè)叫?，最后消失得無影無蹤，我也不怕。因?yàn)椋視?huì)從同學(xué)們燦爛的笑臉中得到喜悅。

如果你問我為什么，我會(huì)回答你說，因?yàn)槲?，不，是我和我千千萬萬的兄弟姐妹知道，在這個(gè)世界上，有許許多多的人需要我們。在城市，孩子們受著良好的教育，老師需要我們講課教學(xué)；在山村，孩子們受到的教育雖然不如城市孩子的優(yōu)越，但他們更渴望得到知識(shí)。老師握著我們，給孩子們帶來了知識(shí)，難道這還不足以令我們開心、令我們高興嗎？

孩子們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來。獲取知識(shí)對(duì)他們來說，是多么重要哇！孩子們獲取知識(shí)，成了我們粉筆共同的目標(biāo)。當(dāng)然，我知道，我的力量是很有限的。所以，才有了我千千萬萬的兄弟姐妹，我們一同向這個(gè)目標(biāo)努力，力求做得更好。盡管，我們的生命非常的短暫，但是，為了孩子們付出，我們認(rèn)為，是值得的！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 梁志敏   時(shí)間：2025-6-16 15:16