文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好雞蛋在“行動(dòng)”650字作文？每周一次的作文課又到了。語文老師微笑著走到班級，手里還拿著一只生雞蛋和一個(gè)透明杯子。我疑惑地想：老師為什么要拿來一只生雞蛋呢。難道要煮雞蛋吃嗎。不，不，老師很快告訴我們答案，原來，今天老師要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。以下是韓笙紅寫的《雞蛋在“行動(dòng)”》范文；

好雞蛋在“行動(dòng)”作文650字概況

• 作者：韓笙紅
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年12月18日 04時(shí)01分

小學(xué)六年級敘事作文650字   韓笙紅   湘潭市 小學(xué)六年級學(xué)生（1）班

每周一次的作文課又到了。

語文老師微笑著走到班級，手里還拿著一只生雞蛋和一個(gè)透明杯子。我疑惑地想：老師為什么要拿來一只生雞蛋呢？難道要煮雞蛋吃嗎？不，不，老師很快告訴我們答案，原來，今天老師要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)?！笆裁磳?shí)驗(yàn)？”我們異口同聲地問。老師裝作一副神秘的樣子，說：“馬上你們就知道了。”

老師依然是那么神秘，這便引起了我們的懷疑。我的同桌李如平悄聲對我說：“老師是不是在忽悠我們呀？”老師沒在意，而是把那個(gè)盛滿水的杯子放在講臺(tái)上，然后把那個(gè)生雞蛋放入了水中。這時(shí)，我們?nèi)靼琢?，原來老師真的是在做?shí)驗(yàn)?zāi)?。于是，我們把剛才的懷疑全部拋到了腦后，聚精會(huì)神地看著雞蛋。過了一會(huì)兒，老師又把手中的鹽放了一點(diǎn)到了杯子里，我們都瞪大雙眼，眨也不眨地叮著雞蛋看，可是雞蛋好像運(yùn)動(dòng)員跳水一樣，一下子就到了瓶底。我們的期望就樣破滅了?？墒?，我們并沒有因?yàn)檫@樣而放棄，而是讓老師繼續(xù)加鹽，我們依然抱著希望在等待結(jié)果。可是，那只雞蛋辜負(fù)了我們對它的希望，依然“聽嗵”一聲，沉到了瓶底，此時(shí)，我們的心情就像那只雞蛋一樣，一下子落了空。老師毫不氣餒，她把剩下的鹽都倒進(jìn)了水里，我們的心情也很快恢復(fù)過來，我們想：好吧，再相信老師一次吧。于是，我們又把目光集中在了雞蛋上。果然，這只雞蛋沒有辜負(fù)我們。不一會(huì)兒，這只雞像剛睡醒的孩童，一步一步地往上爬，它每爬一步，我們的心情就越發(fā)激動(dòng)。終于，這只雞蛋浮出水面。我們的心情變得十分激動(dòng)。老師見我們激動(dòng)不己的樣子，也露出會(huì)心的微笑。

這堂作文課真是太有趣了。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（1）班 韓笙紅   時(shí)間：2024-12-18 04:01