文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好我的老師650字作文？鄒老師有一頭棕色的頭發(fā)，兩彎淡淡的眉毛，一雙小但有神的眼睛，可別小看這眼睛，課堂上萬一有同學(xué)不聽講，她就會把如同利劍般的目光投射到那位同學(xué)身上。如果他還繼續(xù)在說小話，那鄒老師就會把眉頭一皺，然后從鼻子里重重地發(fā)出“哼”的一聲，好像在說：“你居然還不認(rèn)真聽講。以下是蔡瓊芳寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文650字概況

• 作者：蔡瓊芳
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年05月20日 03時42分

小學(xué)六年級寫人作文650字   蔡瓊芳   鎮(zhèn)江市 小學(xué)六年級學(xué)生（2）班

在五年的小學(xué)歷程中，我遇到了許多讓我印象深刻的老師，如嗓門大、豪放活潑的數(shù)學(xué)王老師，上課嚴(yán)厲、諄諄善誘的語文李老師，表情嚴(yán)肅，沉穩(wěn)冷靜的英語蘇老師......但給我留下最深刻印象的卻是我們五年級的班主任——鄒老師。

鄒老師有一頭棕色的頭發(fā)，兩彎淡淡的眉毛，一雙小但有神的眼睛，可別小看這眼睛，課堂上萬一有同學(xué)不聽講，她就會把如同利劍般的目光投射到那位同學(xué)身上。如果他還繼續(xù)在說小話，那鄒老師就會把眉頭一皺，然后從鼻子里重重地發(fā)出“哼”的一聲，好像在說：“你居然還不認(rèn)真聽講？”如果那同學(xué)實在太調(diào)皮，她那小小的、像櫻桃似的嘴巴就大顯神通了。她平日溫柔的、如潺潺流水般的語調(diào)會突然提高，語速也會漸漸加快，正如水流湍急的黃河，呼嘯奔騰，直到那位同學(xué)認(rèn)真聽講后，才能使她的語速語調(diào)恢復(fù)正常。

雖然鄒老師上課很嚴(yán)厲，但她也會露出愛孩子的溫暖一面。記得上星期四晚上補(bǔ)習(xí)班，回家時已十點多鐘了，我哭著向媽媽傾訴了作業(yè)來不及做完的情況。第二天，鄒老師不知怎么的知道了這件事，把我叫到辦公室里，輕輕地微笑著對我說：“孩子，你上課外班太辛苦了，是嗎？”我看著鄒老師，委屈地點了點頭。鄒老師看著我的眼睛，那聲音輕輕地流過我的耳畔：“孩子，這樣吧，你課間把作業(yè)都寫完，晚上就不用做了嘛！”看著她那微笑著的臉龐，聽著她那溫暖的話語，一股暖意與一個堅定的信念從心中升起：我一定要不辜負(fù)老師的期望，在課間把作業(yè)做完！

這就是我的鄒老師，可愛又帶點小任性，溫柔如小溪，溫暖如陽光，這就是我最愛的鄒老師。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（2）班 蔡瓊芳   時間：2021-5-20 03:42