文章摘要：四年級作文650字:怎么寫好請相信我650字作文？我沒有?！笨墒青u鄒聽見了，氣得直跳腳，喊道：“你。還狡辯?！边@時我委屈極了，想好好解釋一下，卻被鄒鄒打斷了，她一拍桌子，指著我命令道：“給我好好畫?！蔽冶镏欢亲拥脑?，心不甘情不愿地低下了頭。下了課，我去向鄒鄒解釋，話剛到嘴邊，還是被鄒鄒無情地打斷了，“陸雨墨，美術(shù)課你還沒講夠嗎。以下是郭銘鴻寫的《請相信我》范文；

好請相信我作文650字概況

• 作者：郭銘鴻
• 班級：小學(xué)四年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2021年05月07日 05時01分

不被人相信會是什么樣的感覺呢？是憤怒是委屈。我就是個“倒霉蛋”，一年365天，不被相信的幾率差不多每天一回。

美術(shù)課上，是我這個“被冤枉大王”又被冤枉了。美術(shù)課是鄒鄒當課代表來管理大家。我可是無比聽話的乖孩子，一句話沒說?？墒侵車蝗Φ娜硕己艹常疫€是受到了牽連。當然，這影響不了給我一點陽光我就燦爛的“快樂細胞”，我傻樂著，聽著同桌與后座聊著誰的素描學(xué)得等級更高的問題。我豎著我的“順風(fēng)耳”聽著，天啊！他們都有4—5級的素描程度了，驚得我目瞪口呆。學(xué)過素描的我可是十分傾佩，我剛想出聲贊嘆，突然想到了規(guī)矩——課堂上不能說話。我識趣地閉上了那張得大大的嘴巴，可是這一幕還是被鄒鄒銳利的眼睛捕捉到了。她氣急敗壞地吼道：“陸雨墨那一堆，講話！”我嚇了一跳，小聲地說：“我......我沒有！”可是鄒鄒聽見了，氣得直跳腳，喊道：“你......還狡辯！”這時我委屈極了，想好好解釋一下，卻被鄒鄒打斷了，她一拍桌子，指著我命令道：“給我好好畫！”我憋著一肚子的話，心不甘情不愿地低下了頭。

下了課，我去向鄒鄒解釋，話剛到嘴邊，還是被鄒鄒無情地打斷了，“陸雨墨，美術(shù)課你還沒講夠嗎？還講，還講！”我憤怒地大聲說：“我沒有！”鄒鄒用老鷹般的雙眼死盯著我，大吼：“還狡辯？我都看見了?！边@話像刀子一樣插入我的心，我愣住了不能動彈，生氣、委屈、難過，心想：鄒鄒，你是我的朋友，為什么連你也不信任我？瞬間，我崩潰了，不爭氣的淚水爬出了眼眶，我哭了。鄒鄒無情冷漠的表情吞沒了我，我擦著眼淚沖出了教室......你們知道被冤枉是多么難受嗎？不被理解，不被信任，太可怕了！

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（5）班 郭銘鴻   時間：2021-5-7 05:01