文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好真相很簡單650字作文？老師在班隊課上，講了這件事，“我希望有同學(xué)拿了的話能告訴我，我會原諒你的?！笨赏瑢W(xué)們都說沒有，老師的臉一下就沉了下去，她覺得那筆一定是我們班誰拿了。根據(jù)分析，有以下兩個人十分可疑：第一個：小a，她和小潘有些過節(jié)，平常她們經(jīng)常打打鬧鬧，吵架。以下是陳玨雯寫的《真相很簡單》范文；

好真相很簡單作文650字概況

• 作者：陳玨雯
• 班級：小學(xué)五年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2023年01月22日 22時29分

小學(xué)五年級敘事作文650字   陳玨雯   宜賓市 小學(xué)五年級學(xué)生（2）班

“我的自動鉛筆呢？”小潘急得大叫，大家的目光紛紛投到她的身上。

“我的鉛筆不見了，這可是我朋友借我的，很貴的！”

大家?guī)兔φ伊似饋?。奇怪的是，找遍?a href="http://hnjxzp.com/zt/banji/" title="班級作文">班級的每一個角落都找不到，班長發(fā)出命令，在每一個人的書包里搜查，班級到處都是拉拉鏈的聲音，可還是一無所獲。

一個中午，小潘一直無精打采。下午第一節(jié)考試，全場都是筆尖摩擦紙的沙沙聲，小潘一個人在那東張西望，希望能獲取什么關(guān)于筆的線索，一節(jié)課完了，她才寫了半面。

小潘把這件事告訴了老師，希望老師能查到一點下落。老師在班隊課上，講了這件事，“我希望有同學(xué)拿了的話能告訴我，我會原諒你的?！笨赏瑢W(xué)們都說沒有，老師的臉一下就沉了下去，她覺得那筆一定是我們班誰拿了。

根據(jù)分析，有以下兩個人十分可疑：第一個：小a，她和小潘有些過節(jié)，平常她們經(jīng)常打打鬧鬧，吵架。第二個是小b，他很喜歡整小潘，每次都把小潘弄哭，所以他也很可疑。

大家第一個懷疑對象小a卻連說不是，喊冤。猜了好一會，我們把這兩個人都給劃除了嫌疑，因為小潘最后一次用筆到筆不見時，小a和小b都不在教室，有好幾個人都看到他倆在樓下玩，這是怎么回事？我們又失去了目標。

在課間，小潘發(fā)現(xiàn)“豬頭”在用她的筆，“這不是我的筆嗎？”“這我的！”“上面有個u字形標記！”小潘有些氣急敗壞，“豬頭，你的筆在我這。”“豬頭”的同桌叫道，我們圍觀的同學(xué)看得一頭霧水。

問清楚真相后，我們不禁覺得好笑，原來是小潘的筆掉到了地上，“豬頭”撿到后，以為是同桌拿他的用掉的，撿了起來，當(dāng)自己的筆了。

這就是真相，就這么簡單。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（2）班 陳玨雯   時間：2023-1-22 22:29