文章摘要：五年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好水中翻跟斗650字作文？一頭栽下水去，可不知是自己體重太輕還是動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)的緣故，還沒(méi)翻，水的浮力又把我托出水面。我問(wèn)媽媽水中翻跟斗有什么用處。她竟說(shuō)是初中游泳考試用到，我便下決心，我可以在旁邊偷偷學(xué)習(xí)，既有用，還不用交學(xué)費(fèi)。我又試了一次，一頭栽下去，試著努力向前翻滾，但又一次被水強(qiáng)大的浮力推了上去，我一慌，手沒(méi)捏住鼻子，不由自主吸了一口氣，害得我嗆了好幾口水。以下是謝鄭輝寫(xiě)的《水中翻跟斗》范文；

好水中翻跟斗作文650字概況

• 作者：謝鄭輝
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2024年09月13日 06時(shí)36分

暑假去醫(yī)學(xué)院游泳時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)壯漢老師在教一個(gè)學(xué)生水中翻跟斗，我好奇地在一旁看著。

那壯漢老師擁有黝黑的皮膚，健壯的肌肉，一看就知道他很厲害。他對(duì)那個(gè)學(xué)生說(shuō)：“我示范一次給你看，看好了?！蔽亿s緊憋一口氣潛下水，以便更近距離觀看到所有動(dòng)作。我滿是期待：會(huì)是怎么樣的翻跟斗呢？

只見(jiàn)他深吸一口氣，一頭栽下水，全身收縮，像一個(gè)皮球似的滾了一下，又浮上水面?！巴廴?！”這個(gè)太牛了！我突然也很想學(xué)，就站旁邊自己模仿練習(xí)。

我琢磨著他剛剛的動(dòng)作，捏住鼻子，防止自己?jiǎn)芩Ｒ活^栽下水去，可不知是自己體重太輕還是動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)的緣故，還沒(méi)翻，水的浮力又把我托出水面。

我問(wèn)媽媽水中翻跟斗有什么用處？她竟說(shuō)是初中游泳考試用到，我便下決心，我可以在旁邊偷偷學(xué)習(xí)，既有用，還不用交學(xué)費(fèi)。

我又試了一次，一頭栽下去，試著努力向前翻滾，但又一次被水強(qiáng)大的浮力推了上去，我一慌，手沒(méi)捏住鼻子，不由自主吸了一口氣，害得我嗆了好幾口水。我咳得眼淚都掉出來(lái)了，人也累得氣喘吁吁。心想：他是怎么做到的？這么高難度的動(dòng)作！

我不信，做不起來(lái)就繼續(xù)嘗試！我一頭扎下水去，眼睛里看到的水下世界滿是氣泡，別的什么也看不見(jiàn)。沒(méi)想到，一個(gè)人游過(guò)來(lái)碰到了我的手，我捏住鼻子的手松開(kāi)了，我雙腿趕緊用力蹬，好不容易才穩(wěn)住掙扎上水面。唉！又失敗了。

接下來(lái)，我?guī)缀鯖](méi)有一次成功過(guò)，反而出糗好多次——有時(shí)會(huì)撞到人；有時(shí)會(huì)自動(dòng)浮上水面；還有時(shí)會(huì)嗆水?？傊秒y好難，我覺(jué)得站在那兒看我“水中表演”的家長(zhǎng)們都驚呆了。他們會(huì)不會(huì)覺(jué)得我很傻？我紅著臉站在一旁看他們練習(xí)，不得不有想放棄的念頭了。

水中翻跟斗真的好難！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 謝鄭輝   時(shí)間：2024-9-13 06:36