文章摘要：溫暖作文650字:怎么寫好同學(xué)給我溫暖650字作文？這樣想著想著鼻子變酸了一下。此時(shí)，一個(gè)同學(xué)的笑聲將我拉回了現(xiàn)實(shí)?！肮?，哥們兒，挺有心呀?！蔽矣行┎缓靡馑?，略帶微笑地說：“你好。”那位同學(xué)也聽出來了，他也不問，和我一樣坐回了自己的位置，時(shí)不時(shí)看我一眼。以下是鐘凌寒寫的《同學(xué)給我溫暖》范文；

好同學(xué)給我溫暖作文650字概況

• 作者：鐘凌寒
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年12月24日 21時(shí)25分

溫暖是什么？是母親可口的飯菜，老師鼓勵(lì)的目光，更是和同學(xué)們?cè)谝黄鸾?jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。

那年我剛?cè)雽W(xué)，對(duì)學(xué)校的環(huán)境并不是很了解，剛進(jìn)入學(xué)校的我孤苦無依，總覺得自己被丟進(jìn)了萬丈深淵。但是我每當(dāng)看到我的同學(xué)們燦爛的笑容，就猶如看到了曙光，心里也有了依靠。

有人說，志同道合的朋友，更能經(jīng)得住風(fēng)雨的洗禮和時(shí)間的考驗(yàn)。這句話仿佛是為我們學(xué)生量身定做的。那一天吃完晚飯，有些想家了，于是我大口吃完，一點(diǎn)兒不剩之后，便回到教室了。教室內(nèi)空無一人，此時(shí)我正想放聲大哭，但是我想起了我來這里的目的：學(xué)習(xí)，鍛煉自己的意志，我便拿出了教科書在那里學(xué)習(xí)，忽然我看見一家人坐在桌子旁邊說說笑笑......這樣想著想著鼻子變酸了一下。

此時(shí)，一個(gè)同學(xué)的笑聲將我拉回了現(xiàn)實(shí)?！肮鐐儍?，挺有心呀！”我有些不好意思，略帶微笑地說：“你好?！蹦俏煌瑢W(xué)也聽出來了，他也不問，和我一樣坐回了自己的位置，時(shí)不時(shí)看我一眼。

過了一會(huì)兒，我終于忍不住了，便小聲哭了起來，那同學(xué)見了，便把我叫了出去，帶我來到操場，他對(duì)我說：“怎么，想家啦？沒事兒，頂多不就這幾天嘛，過了就回家了。”他認(rèn)真開導(dǎo)我，使我重新認(rèn)識(shí)了自己。他又說：“我也剛來，對(duì)這人生地不熟的，也挺孤獨(dú)，但是我來這不是哭的，而是鍛煉自己的?！痹谶@之后，我們成了形影不離，無話不談的好朋友，經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)玩耍。

我相信，如果沒有這位同學(xué)，我肯定不會(huì)這么優(yōu)秀。同學(xué)讓我認(rèn)識(shí)到了自己的價(jià)值，多了一份對(duì)自己的欣賞，讓我變得更加獨(dú)立自主自信。

在這里我想說：“謝謝你，我的同學(xué)；謝謝你，我的朋友。”

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（4）班 鐘凌寒   時(shí)間：2023-12-24 21:25