文章摘要：老師作文650字:怎么寫好善變的老師650字作文？但她更多的時(shí)候像極了溫柔的“小兔子”。上課時(shí)她親切和藹的聲音讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，時(shí)不時(shí)地走近同學(xué)們，看看我們凝神所思的成果，聽聽我們熱烈的探討聲。在我們智慧火花迸發(fā)的時(shí)候，她會(huì)毫不猶豫地在我們語文書中畫了一個(gè)大紅星。以下是李舜寫的《善變的老師》范文；

好善變的老師作文650字概況

• 作者：李舜
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年12月09日 15時(shí)09分

我的語文老師，是一個(gè)善變的老師。

聽，寧靜的教室里，平地一聲“獅吼”——你在干什么？這“獅吼”聲把我的一顆心一下子提到了嗓子眼，抬頭一看，只見老師神情嚴(yán)肅，雙眼直直地盯著一同學(xué)，那眼神簡(jiǎn)直可以瞬間滅了他?！澳憬o我上來，蹲著默?！彪S著老師一聲令下，那同學(xué)乖乖走上講臺(tái)，端來凳子，蹲著開始默起古詩來?！跋矚g抄寫，那就把125首都抄一遍！”老師威嚴(yán)的聲音再次響起，“學(xué)習(xí)上決不能弄虛作假，否則你是學(xué)不到真知識(shí)的?！币祸畷r(shí)，教室里更靜了，只聽見一片沙沙的默寫古詩的聲響。

你說我們老師像不像威猛的“獅王”？但她更多的時(shí)候像極了溫柔的“小兔子”。上課時(shí)她親切和藹的聲音讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，時(shí)不時(shí)地走近同學(xué)們，看看我們凝神所思的成果，聽聽我們熱烈的探討聲。在我們智慧火花迸發(fā)的時(shí)候，她會(huì)毫不猶豫地在我們語文書中畫了一個(gè)大紅星。這時(shí)，老師的臉上洋溢著最美的笑容，眼角的皺紋就像綻放的山茶花，我們的心田也似照射到了明媚的春光。

她還是一只漂亮的“花蝴蝶”。她喜歡穿色彩艷麗的長裙子，每天都要化淡淡的妝，忽閃的長睫毛，火紅的烈唇，看起來十分有精神氣?？粗h(yuǎn)遠(yuǎn)向我們走來，多像一只翩然的蝴蝶。她更是一頭勤勞的“老黃?！?。她每天都早早就來到學(xué)校，便開始忙碌，提醒我們交作業(yè)，搞衛(wèi)生，看見我們步入學(xué)習(xí)狀態(tài)后，就埋頭批改著堆積如山的作業(yè)，隨著批改的節(jié)奏，作業(yè)存在問題的同學(xué)，被叫到了她身旁，她開始耐心地面對(duì)面指導(dǎo)......

我的老師就是一個(gè)善變的老師，雖然只有短短的一個(gè)月，我卻對(duì)她有了深深地敬意。

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作者：初中初一學(xué)生（3）班 李舜   時(shí)間：2024-12-9 15:09