文章摘要：七年級(jí)敘事作文:怎么寫好我真想好好寫作650字作文？寫作，是最容易得到分了，可為什么我還是感到很難，我反復(fù)問自己：出路在哪。寫作又在哪。然而回答我的只有無邊的寂靜和虛無。吾師之教誨，猶如那一縷不曾為我停留的芬芳，卻讓我沐浴春風(fēng)，暖意無窮，喚醒了我生命的春天。以下是魏宗浩寫的《我真想好好寫作》范文；

好我真想好好寫作作文650字概況

• 作者：魏宗浩
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2024年11月09日 09時(shí)23分

一滴墨看似污了這幅畫卷，但變換角度來看卻成為了畫中的點(diǎn)睛之筆，從污漬到飛龍只不過添了寥寥之筆

都說滴水可以穿石，這會(huì)是真的嗎？硬硬的石頭，柔柔的水滴，難能？！難道我就真的不能好好寫作嗎？

雨淋漓地下，汗滴答地落，淚無聲地流，模糊了眼簾，打開了新窗“我真的想好好寫作。

語文，是我最唯有獨(dú)鐘的一門學(xué)科，我喜歡參觀李白、杜甫、白居易……的思鄉(xiāng)詩，喜歡在漢字中跳動(dòng)，喜歡用拼音點(diǎn)出一首輕松的歌、更喜歡神游在寫作里……

“我再三給你們說，寫作要專注他的細(xì)節(jié)……”班主任在講臺(tái)上激烈地演講，我如班主任的小粉絲在認(rèn)真地聆聽，全心貫注地聽生怕聽錯(cuò)一個(gè)字或略聽了一句話。

線，束縛了風(fēng)箏的自由，卻指引了它的方向。寫作并不是束縛我們心靈得線索，而是讓我們考試一鳴驚人。

寫作，是最容易得到分了，可為什么我還是感到很難，我反復(fù)問自己：出路在哪？寫作又在哪？然而回答我的只有無邊的寂靜和虛無。

吾師之教誨，猶如那一縷不曾為我停留的芬芳，卻讓我沐浴春風(fēng)，暖意無窮，喚醒了我生命的春天。

寫作，我將向你永遠(yuǎn)發(fā)起挑戰(zhàn)，我想好好寫作，在考試時(shí)一鳴驚人。我將認(rèn)真閱讀書籍和專心聽班主任的教誨將寫作出神入化我真想好好寫作。

愿攜著吾師之教誨，帶著寫作，去看日月星辰，去看山川湖海，去征服一切寫作的困難。在寫作的人生之路上，我將勇往直前，乘風(fēng)破浪，直到抵達(dá)我所要的遠(yuǎn)方。

看慣了天上流云自在舒卷，習(xí)慣了庭前草木枯了又榮，榮了又枯，這次我真想好好寫作。

花開，花落，不過一度春秋，緣起緣滅，不過分分合合。花每年都會(huì)開，寫作你呢？是否愿讓我好好寫你呢？！

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（4）班 魏宗浩   時(shí)間：2024-11-9 09:23