文章摘要：一年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好這不是小事情650字作文？你管得著嗎?！闭f(shuō)完，還對(duì)我翻白眼，吐舌頭，一副不屑的樣子。我氣急了，一把奪走的美術(shù)書(shū)，給他同桌保管。林紅芳正想把書(shū)搶回來(lái)，走廊上卻響起了陳老師的腳步聲，他連忙翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，裝作認(rèn)真讀書(shū)的樣子。我以為他會(huì)就此改正，沒(méi)想到接下來(lái)一連幾節(jié)課，林紅芳依舊我行我素，甚至站起來(lái)探頭看窗外。以下是張?chǎng)┹鎸?xiě)的《這不是小事情》范文；

好這不是小事情作文650字概況

• 作者：張?chǎng)┹?/li>
• 班級(jí)：小學(xué)一年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月30日 16時(shí)32分

小學(xué)一年級(jí)寫(xiě)人作文650字   張?chǎng)┹?  濟(jì)源市 小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（2）班

上學(xué)期的一個(gè)周三，教育局有老師來(lái)我們學(xué)校檢查，陳老師叮囑我們這天一定不能調(diào)皮搗蛋?？墒?，恰好在這天，我們班的“三大活寶”之一，林紅芳又發(fā)作了。第一節(jié)英語(yǔ)課前，檢查組在走廊上巡視，陳老師也在教室里，林紅芳便裝作很乖的樣子。但第二節(jié)課前，我在講臺(tái)上領(lǐng)讀，全班都開(kāi)始認(rèn)真讀語(yǔ)文書(shū)了，唯獨(dú)林紅芳還在慢吞吞地拿書(shū)，拿完書(shū)他又從抽屜里掏出美術(shù)書(shū)，津津有味的看了起來(lái)。

我看了一眼窗外，還好檢查組在六年級(jí)。我走過(guò)去，用手拍了一下他的課桌，說(shuō)：“讀書(shū)！”林紅芳眼皮都不抬一下，繼續(xù)看美術(shù)書(shū)。我提高了聲音叫道：“讀書(shū)！”林紅芳放下書(shū)，對(duì)我說(shuō)：“關(guān)你屁事，我不讀書(shū)怎么了？你管得著嗎？”說(shuō)完，還對(duì)我翻白眼，吐舌頭，一副不屑的樣子。我氣急了，一把奪走的美術(shù)書(shū)，給他同桌保管。林紅芳正想把書(shū)搶回來(lái)，走廊上卻響起了陳老師的腳步聲，他連忙翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，裝作認(rèn)真讀書(shū)的樣子。我以為他會(huì)就此改正，沒(méi)想到接下來(lái)一連幾節(jié)課，林紅芳依舊我行我素，甚至站起來(lái)探頭看窗外。

美術(shù)課時(shí)，老師剛說(shuō)：“上課！”檢查出就到了我們班，我用余光瞟了一眼林紅芳，還好他站姿端正，真是有驚無(wú)險(xiǎn)。下午的語(yǔ)文課下課后，林紅芳的同桌告訴了陳老師。陳老師卻說(shuō)：“這種小事，別跟我講。管林紅芳干什么？他是哪種人你們還不清楚嗎？你們別搭理他，他愛(ài)怎樣就怎樣。”

但是，這真的是小事嗎？林紅芳不讀書(shū)，他這輩子就會(huì)沒(méi)文化，以后會(huì)后悔的。要是陳老師和同學(xué)們都不管林紅芳，聽(tīng)之任之，學(xué)習(xí)習(xí)慣就再也改不回來(lái)了，到了大學(xué)還是會(huì)這樣。如果檢查組看見(jiàn)了林紅芳的表現(xiàn)，會(huì)對(duì)我們班、我們老師、和我們學(xué)校都留下不好的印象。

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作者：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（2）班 張?chǎng)┹?  時(shí)間：2024-11-30 16:32