文章摘要：奮斗作文650字:怎么寫好我從未停止奮斗650字作文？上了初中，懈怠了一個假期的我，面對著超多科目，超量作業(yè)，超難題型的我卻很難適應(yīng)，經(jīng)歷過許許多多的測試，都沒有考到理想的成績，還一直遭老師訓(xùn)斥，每天還有許多任務(wù)，幾度的壓抑與煩躁，使我有了停學(xué)的念頭，我認為自己沒必要學(xué)習(xí)，也不是學(xué)習(xí)的料。以下是潘麗穎寫的《我從未停止奮斗》范文；

好我從未停止奮斗作文650字概況

• 作者：潘麗穎
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年11月30日 07時49分

人生就像一條蜿蜒無盡的路，你會迷失，會放棄，但堅持了，堅持走完，你離成功的路，就不遠了。

小時候我很貪玩，上課不認真，只給老師搗亂，上課就像是在聽天書，慢慢對學(xué)習(xí)沒有了興趣，也使我在人生中的起點，停留了，父母知道一個在上課不認真的孩子，是學(xué)不了什么東西的，于是給我報了許多補習(xí)班，也許就是這樣，在不情愿之中父母挽救了一個停留在原地的孩子，讓我繼續(xù)前行下去。

到了小學(xué)六年級，在班里平平凡凡的我卻遭遇了一大難題，數(shù)學(xué)是成為我?guī)状伪焕蠋熡?xùn)斥的原因，幾次因不及格的打擊，我認定自己就是一個對數(shù)學(xué)沒有任何靈感的學(xué)生，甚至開始厭煩了這們學(xué)科，我聽不懂老師在講什么，因為數(shù)學(xué)差遭批評的心態(tài)幾度壓低了我其他科目的水平，低落的我想過要放棄自己的這段學(xué)習(xí)生涯，這時候又是父母給了我鼓勵，父母的鼓勵使我有了動力，我知道我能繼續(xù)前行，是的，鼓勵使我雖然低迷但仍從未止步。

上了初中，懈怠了一個假期的我，面對著超多科目，超量作業(yè)，超難題型的我卻很難適應(yīng)，經(jīng)歷過許許多多的測試，都沒有考到理想的成績，還一直遭老師訓(xùn)斥，每天還有許多任務(wù)，幾度的壓抑與煩躁，使我有了停學(xué)的念頭，我認為自己沒必要學(xué)習(xí)，也不是學(xué)習(xí)的料。但我突然想起了自己小學(xué)時受挫后堅持下去的經(jīng)歷，現(xiàn)在又何嘗不行呢？我讓母親買了許多卷子給我做，有時很晚才睡覺，經(jīng)歷了汗水的洗禮，我逐漸適應(yīng)了初中生活。

現(xiàn)在，我懂了，我明白只有在受挫中前行，堅強努力的對待生活中的一切挫折，不能止步不前，才是我們?nèi)松缆纷钪饕膭恿Α?/p>

是的，有坎坷，有挫折，有淚水，有彷徨，但，我從未停止奮斗！

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作者：初中初一學(xué)生（1）班 潘麗穎   時間：2024-11-30 07:49