文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好中秋校園情650字作文？中秋月兒圓，校園情更濃“明月幾時(shí)有。把酒問青天……”一轉(zhuǎn)眼，中秋節(jié)就快要到了，為了豐富學(xué)生的課外活動，學(xué)校特意舉辦了一次晚會，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中舒緩壓力。那天晚上，我們早早地排著隊(duì)伍來到了場地，等待節(jié)目開始。以下是楊璐潔寫的《中秋校園情》范文；

好中秋校園情作文650字概況

• 作者：楊璐潔
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年02月21日 05時(shí)38分

小學(xué)五年級敘事作文650字   楊璐潔   鄭州市 小學(xué)五年級學(xué)生（4）班

中秋月兒圓，校園情更濃

“明月幾時(shí)有？把酒問青天……”一轉(zhuǎn)眼，中秋節(jié)就快要到了，為了豐富學(xué)生的課外活動，學(xué)校特意舉辦了一次晚會，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中舒緩壓力。

那天晚上，我們早早地排著隊(duì)伍來到了場地，等待節(jié)目開始。所有人的心情都十分激動，我也不例外。一位老師來發(fā)節(jié)目單，周圍的所有同學(xué)紛紛伸出手去要，可惜我們班一張也沒有。正在這時(shí)，突然有人愿意把他的節(jié)目單“捐獻(xiàn)”給我們，可是這位“佚名好心人”至今連他是男是女都不知道。

今年的節(jié)目似乎以歌舞為主，而且還是韓文歌舞，這讓實(shí)在無法想象這些表演者到底付出了多大的努力，又要流利地說韓文，還要加上節(jié)奏較快的舞蹈，實(shí)在讓人難以想像。所以每一個(gè)表演結(jié)束后，不管精彩不精彩，所有同學(xué)都為臺上每一個(gè)表演者付出的努力鼓掌，喝彩，每一個(gè)表演獲得的待遇都是相同的。

突然，我的頭好像被什么不明物體擊中。“哎喲”，我十分惱火，開始猜想是不是后面的人在揮舞熒光棒時(shí)砸到的呢？我抑制住自己心中的氣憤，心平氣和地問我身后的同學(xué)：“是不是你們把熒光棒砸到我腦袋的？”可我心中其實(shí)已經(jīng)認(rèn)定是他們干的“好事”。“不是我們，我們也被砸到了，你還疼不疼??？”我頓時(shí)不知道該說什么好了，原來一直是我自己冤枉了別人，心里感到無比愧疚，但又不好意思說出口，只好在心底默默地說了句抱歉

此時(shí)，美麗的煙花在空中綻開了笑臉，孔明燈帶著美好的祝愿飛向了天際，今晚并沒有圓圓的月亮，但和全校的同學(xué)在一起度過這么一段美好時(shí)光，就已經(jīng)彌補(bǔ)了這一缺憾。

那晚并沒有月亮，但校園里四處充滿了濃濃的情意!

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（4）班 楊璐潔   時(shí)間：2024-2-21 05:38