文章摘要：二年級寫人作文:怎么寫好我成功了650字作文？周六的作文課上，劉老師說他要教我們做一個小紙盒。我心想："這下糟了，我最不擅長折紙了。"我很緊張，心想這個盒子千萬別太麻煩。開始做了。老師說："先做盒子的底部。"第一步是先把一張正方形的紙通過平行對折、對角對折，折成出"米"字形折痕。以下是葉春蓮寫的《我成功了》范文；

好我成功了作文650字概況

• 作者：葉春蓮
• 班級：小學(xué)二年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年12月11日 20時20分

小學(xué)二年級寫人作文650字   葉春蓮   固原市 小學(xué)二年級學(xué)生（2）班

周六的作文課上，劉老師說他要教我們做一個小紙盒。我心想："這下糟

了，我最不擅長折紙了。"我很緊張，心想這個盒子千萬別太麻煩。

開始做了。老師說："先做盒子的底部。"第一步是先把一張正方形的紙通過平行對折、對角對折，折成出"米"字形折痕。這步很簡單，我早就學(xué)過，所以很快就完成了。接下來，老師讓我們把紙翻過來，將四個角向中心點折，然后再把兩邊向中心線折。因為紙漸漸的厚了，我仔細(xì)地用指甲刮了刮邊，又用手指使勁壓了壓。老師說盒子的"底座"已經(jīng)完成了。我心里覺得很高興，沒想到小盒子這么簡單。

"下面我們該做小盒子的‘圍墻’了，這一步有點難，大家一定要跟上我。"我一聽，心立刻又提起來了。"首先，我們把其中兩邊立起來呈90度角，然后把剩下的兩個角翻出來。最后把重疊的部分頂進去，把剩下的邊翻進盒底就成了。大家看清楚了么？"我著急地說："老師慢點兒！"老師又示范了一遍給我們看。我還是沒跟上，急得我手心直冒汗，忍不住回頭看了看媽媽，想求助于她?？墒菋寢尵秃孟駴]看見我一樣。我只好硬著頭皮自己想辦法。我仔細(xì)地看了看左右同學(xué)的做法，突然發(fā)現(xiàn)自己少了一步，原來是橫著向中心折完了卻沒換方向折。我趕緊補上這一部，可是接下來又遇到難題了，怎么翻也翻不好，紙好像和我作對似的，總是擰著勁兒。我認(rèn)真地回憶了一下老師的動作：先用大拇指扣住"圍墻"的邊，再用食指把旁邊的三角形折痕頂進去，同時用中指往上托起剩下的邊翻到盒子底部，最后把折痕壓實。我一試，果然成功了，我差點歡呼起來！

我得意地回頭朝媽媽笑，媽媽也沖著我笑呢。

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作者：小學(xué)二年級學(xué)生（2）班 葉春蓮   時間：2024-12-11 20:20