文章摘要：六年級(jí)寫人作文:怎么寫好去同學(xué)家做作業(yè)650字作文？寒假里的一天，我吃完中午飯，白恒瑞約我去他家做作業(yè)，我想，這樣我們正好能互補(bǔ)，我可以教他做題，他也可以教我畫手抄報(bào)，便答應(yīng)了。一來到白恒瑞家，我們就馬上開始做作業(yè)。白恒瑞說，他教我畫手抄報(bào)不會(huì)畫的部分，我教他做他不會(huì)做的題。以下是袁志敬寫的《去同學(xué)家做作業(yè)》范文；

好去同學(xué)家做作業(yè)作文650字概況

• 作者：袁志敬
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年07月08日 08時(shí)48分

寒假里的一天，我吃完中午飯，白恒瑞約我去他家做作業(yè)，我想，這樣我們正好能互補(bǔ)，我可以教他做題，他也可以教我畫手抄報(bào)，便答應(yīng)了。

一來到白恒瑞家，我們就馬上開始做作業(yè)。白恒瑞說，他教我畫手抄報(bào)不會(huì)畫的部分，我教他做他不會(huì)做的題。我畫手抄報(bào)畫到“月”這一部分的時(shí)候，月亮旁邊的云霧我總是畫不好，白恒瑞見了，主動(dòng)走過來，一邊跟我說要怎么畫，一邊手把手地教我畫，經(jīng)過他的幫助，我也會(huì)畫了。不一會(huì)兒，他也有不會(huì)做的題了，便請(qǐng)我?guī)兔?。我看了看題目，這題還真是挺難的，于是，我便和他一起思考起來，真是人多力量大，不一會(huì)兒，我們就找到了這道題的正確答案。

不一會(huì)兒，我的手抄報(bào)就畫完了?！肮尽尽边@才感覺到肚子餓了，于是，我便去廚房看看。一到廚房，發(fā)現(xiàn)叔叔正在忙碌呢。叔叔叫我跟他學(xué)煮冬瓜燉排骨，我沒事干，也就答應(yīng)了。電磁灶上面有個(gè)倒計(jì)時(shí)器，叔叔告訴我，如果水面上有沫子，就把那些沫子撈掉，因?yàn)槭侨饫锩娌缓玫臇|西。等到那個(gè)倒計(jì)時(shí)器顯示到1:40的時(shí)候，就把冬瓜倒進(jìn)去，那個(gè)計(jì)時(shí)器顯示到1:30的時(shí)候，就嘗一嘗有沒有熟，如果熟了，就可以出鍋了，如果沒熟，就再煮一下，邊煮邊嘗，煮熟為止。我把叔叔說的話牢牢地記在心里，并準(zhǔn)確按照時(shí)間操作。

功夫不負(fù)有心人，吃飯的時(shí)候我嘗了嘗我自己的手藝，感覺味道還不錯(cuò)，白恒瑞他們也說我的手藝不錯(cuò)呢！我想：我以后一定繼續(xù)學(xué)習(xí)煮飯炒菜，讓大家都嘗嘗我的手藝！

吃完飯后，媽媽就來接我了。今天真開心！不僅跟白恒瑞一起做作業(yè)，還在叔叔的指導(dǎo)下煮出了我人生第一道菜！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 袁志敬   時(shí)間：2021-7-8 08:48