文章摘要：六年級(jí)寫人作文:怎么寫好烈日下的那一抹身影650字作文？過往的曾經(jīng)，就好比一顆顆晶瑩剔透的水晶。而時(shí)間，則就是一根串起水晶的絲繩。串起了它們，而我卻看見了其中最閃耀的一顆。她就是，我的老師。她姓吳，眼睛很亮，如一把利劍，看穿我們的心思，她很愛笑，甜甜的，笑起來兩邊還有小酒窩呢。以下是林婉瑩寫的《烈日下的那一抹身影》范文；

好烈日下的那一抹身影作文650字概況

• 作者：林婉瑩
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2024年10月11日 13時(shí)12分

小學(xué)六年級(jí)寫人作文650字   林婉瑩   潮州市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班

過往的曾經(jīng)，就好比一顆顆晶瑩剔透的水晶。而時(shí)間，則就是一根串起水晶的絲繩。串起了它們，而我卻看見了其中最閃耀的一顆。

她就是，我的老師。

她姓吳，眼睛很亮，如一把利劍，看穿我們的心思，她很愛笑，甜甜的，笑起來兩邊還有小酒窩呢!她雖然是我們的老師，但是，她也總像個(gè)小孩子那樣，和我們一起鬧。

無論遇到什么困難，她總愿意和我們一同度過……

室外溫度27攝氏度，可是，盡管如此?！澳Ч碛?xùn)練”依然進(jìn)行著。

吳老師，手持秒表，時(shí)刻準(zhǔn)備著開始了。她站在跑道的另一頭，給我們計(jì)時(shí)，我們熙熙攘攘地站在起點(diǎn)后，不停抱怨：“天氣真熱，老師也不讓我們休息一天，哎……”同時(shí)，還用一只手不停地在耳旁扇風(fēng)，這只不過是徒勞罷了，并無什么效果，時(shí)間好似在此時(shí)，分外漫長，越來越難熬了，太陽還偏偏在這時(shí)越來越大，似乎要把這人世間的萬物都烤焦不可!而正當(dāng)我們抱怨的時(shí)候，卻沒有看見那個(gè)和我們一樣在烈日下，努力奮斗，陪伴我們，幫助我們，卻無怨無悔的人吳老師。

終于輪到我了。

我跨上前一步，心中像是有幾頭小鹿在“呼呼!”亂撞，只見吳老師舉起一只手，示意著準(zhǔn)備好了，隨著發(fā)令員一聲令下，我沖了出去。雙手前后擺動(dòng)，發(fā)絲飛起，風(fēng)在耳畔回響，只聽見吳老師扯著嗓子喊著：“加油啊!加油，沖刺!”這一句話，像是給予我了力量，和希望，我沖過終點(diǎn)，沒有停頓和減速，我做到了!

“九秒二七!”老師報(bào)出我的成績。

并沖我甜甜一笑;“有進(jìn)步哦!”我看見了老師漲得通紅的臉，和即將流下的汗珠，我狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我認(rèn)為，吳老師不止是我們的老師，更像我們的媽媽那樣，無私地陪伴著我們!

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 林婉瑩   時(shí)間：2024-10-11 13:12