文章摘要：小學(xué)議論文作文:怎么寫好美文，一種藝術(shù)650字作文？旋轉(zhuǎn)幽婉，詩意抒情。點點凝聚在字里行間。涓涓流水，群鳥隨云。任其詩意徘徊，經(jīng)久難散。品一篇美文，仿佛品一壺千載的醇酒。絲絲的辛辣蘊藏著言不盡的甜蜜。酒愈釀愈醇，文愈品愈香，可以是筆尖觸水的柔情，含蓄又歷歷在目。以下是王濼杰寫的《美文，一種藝術(shù)》范文；

好美文，一種藝術(shù)作文650字概況

• 作者：王濼杰
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年10月31日 21時31分

小學(xué)小學(xué)議論文作文650字   王濼杰   防城港市 小學(xué)六年級學(xué)生（6）班

旋轉(zhuǎn)幽婉，詩意抒情。點點凝聚在字里行間；涓涓流水，群鳥隨云；任其詩意徘徊，經(jīng)久難散。品一篇美文，仿佛品一壺千載的醇酒；絲絲的辛辣蘊藏著言不盡的甜蜜。酒愈釀愈醇，文愈品愈香，可以是筆尖觸水的柔情，含蓄又歷歷在目；可以是疏朗飄逸并清爽酒勁，雁過碧空，秋高天淡，吟一曲晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。美文，抑是一門藝術(shù)；一門永無止境的藝術(shù)。

悲慘哀怨也又哀艷動人；血與心帆的鼓噪譜寫的歌，只可會意，而又難以言傳，靜靜的，云靜風(fēng)清之時，慢慢品味，細(xì)細(xì)把玩。用心去感受，感受或喜或憂，或低回或高昂。體驗風(fēng)卷殘云，掃遍楓葉的惆悵，看似輝煌后既無法言喻最深層次的悲哀。催人淚下，肝腸欲斷的怨聲載道，苦不欲生。抑或如同那商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》的纏綿情懷，無人吐露的凄涼蕭索。美文，抑是一篇藝術(shù)，一門承載著太多血淚的藝術(shù)。

豪情壯懷，桀驁不遜；天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來延續(xù)著千百年來的直白豪邁，欲與天公試比高；舍我有取誰？文字，天生就容不得羈絆，耐不得束縛。經(jīng)歷了太多太多，沖出那禁錮回到黑幕籠罩的自由天空；逾越九天，展開一場雷電風(fēng)云的殊死較量，你死我亡！哪怕艱險阻障，還不是一樣地風(fēng)采神韻，始如當(dāng)初！且后對人生的思量，對社會人情的批判，對惡勢力殘無人道地憎惡便如同山洪般滔滔不絕，勢不可擋！由得讀者自己心生感慨。美文抑是一篇藝術(shù)，一門銳不可當(dāng)?shù)乃囆g(shù)。

或含蓄雋美，或直白抒情；那刻骨銘心的沉思與不堪負(fù)重的懷念便一點一滴地滲透在那濃郁的筆墨之中了。美文，生活藝術(shù)

查看：80502次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/650zizuowen/1780280.html

作者：小學(xué)六年級學(xué)生（6）班 王濼杰   時間：2023-10-31 21:31