文章摘要：四年級敘事作文:怎么寫好成長中的友情650字作文？在我們的成長過程中，朋友可能并不是最重要的，但卻是不可或缺的。我與同學(xué)們的關(guān)系還不錯(cuò)，但能被我稱之為“朋友”的，也不過一手之?dāng)?shù)而已。大約是在我上三年級的時(shí)候，我和我的一位同學(xué)在討論學(xué)習(xí)上的一個(gè)問題時(shí)，起了爭執(zhí)。以下是鄧婷朔寫的《成長中的友情》范文；

好成長中的友情作文650字概況

• 作者：鄧婷朔
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分18段敘寫
• 更新：2023年11月19日 02時(shí)49分

小學(xué)四年級敘事作文650字   鄧婷朔   固原市 小學(xué)四年級學(xué)生（2）班

在我們的成長過程中，朋友可能并不是最重要的，但卻是不可或缺的。

我與同學(xué)們的關(guān)系還不錯(cuò)，但能被我稱之為“朋友”的，也不過一手之?dāng)?shù)而已。

大約是在我上三年級的時(shí)候，我和我的一位同學(xué)在討論學(xué)習(xí)上的一個(gè)問題時(shí)，起了爭執(zhí)。

我們各執(zhí)一詞，互不相讓，在辯論當(dāng)中因?yàn)榍榫w過于激動(dòng)，便吵了起來。

“叮鈴鈴——”下課鈴響了，我扔下一句“下節(jié)課再說”便轉(zhuǎn)頭離開。

我打定主意不理她，可過了一會兒又后悔了，看著同學(xué)們都和朋友三三兩兩的聚在一起聊天，想起從前都是和她一起玩，而現(xiàn)在……陣陣的孤獨(dú)感把我淹沒。

我反觀她，不僅沒有半分的失落，反而和同學(xué)們玩得正開心，心里不由得一陣的惱怒。

我把她放在我心里最重要的位置上，把她當(dāng)做我最要好的朋友，可她呢？難道她只把我當(dāng)做一個(gè)無關(guān)緊要的人？

第二天，我為此整晚都沒有睡著，所以頂著一雙熊貓眼來到了學(xué)校，一板一眼得如同一個(gè)沒有靈魂的機(jī)器人。

我本以為我們的友情會就這樣結(jié)束，但卻又發(fā)生了我意想不到的事。

“琛琛！你快過來看！這個(gè)是不是你上次說的……”昨天的事仿佛沒發(fā)生過一般，仿佛我們還是最好的朋友。

“我們……不冷戰(zhàn)了？”我試探的問道，語氣中帶著幾分小心翼翼，那是我第一次感到患得患失。

“當(dāng)然！我們最多只是討、論而已！”她說得斬釘截鐵，還把“討論”二字咬得重重的。

聽到了她的話，我心中莫名的感到一陣欣喜，點(diǎn)頭道：“好！”

這場持續(xù)了不到一天的冷戰(zhàn)以這樣簡單的方式結(jié)束，我們就這樣和好了。

原來，友情不是說放下就可以放下的。

時(shí)至今日，我們還是會吵架，會拌嘴，但我們依然是最好的朋友。

這些在我最美好得時(shí)光給我留下的記憶，都是我成長道路中的痕跡。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（2）班 鄧婷朔   時(shí)間：2023-11-19 02:49