文章摘要：五年級(jí)敘事作文:怎么寫好傳米650字作文？傳米，是我們今天做的游戲．傳米嘛。就是所謂擊鼓傳花，只不過改成了擊掌傳米．這種游戲，我們玩得多了．大家有的很失望，有的仍很激動(dòng)，有的早已躍躍欲試了．規(guī)則跟以前一樣．一人拍手時(shí)，就可以老師放在第一個(gè)人桌上的米了．掌聲停后，米在誰手上，誰就去＂抽獎(jiǎng)＂．當(dāng)然，我們也擔(dān)心．米要是掉了。以下是鄧學(xué)軍寫的《傳米》范文；

好傳米作文650字概況

• 作者：鄧學(xué)軍
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2021年01月03日 18時(shí)06分

傳米，是我們今天做的游戲．傳米嘛！就是所謂擊鼓傳花，只不過改成了擊掌傳米．

這種游戲，我們玩得多了．大家有的很失望，有的仍很激動(dòng)，有的早已躍躍欲試了．規(guī)則跟以前一樣．一人拍手時(shí)，就可以老師放在第一個(gè)人桌上的米了．掌聲停后，米在誰手上，誰就去＂抽獎(jiǎng)＂．當(dāng)然，我們也擔(dān)心．米要是掉了？怎么辦？老師難了答案：誰掉了，誰來摸獎(jiǎng)．我有些緊張，默默地祈禱：米別在我手上，米先生啊！大發(fā)慈悲吧！

在我們的吶喊聲中，游戲開始了．

首先由盛心怡拍手，結(jié)果，汪龍飛成了幸運(yùn)兒．老師抖了抖寫過＂獎(jiǎng)項(xiàng)＂的紙條，然后輕輕地放在桌子上．

汪龍飛懷首忐忑不安的心情抽了一張．打開一看，他忐忑的心情平息了下來．原來是＂謝謝惠顧＂??！他重重地嘆了口氣．還好，還好！高興中帶點(diǎn)隱隱的失望．我可高興了，至少，下輪不會(huì)輪到我．

這輪由汪龍飛擊掌．李俊激動(dòng)地大喊道：“停！停！”

馬上，一聲干脆的＂停?。耐酏堬w口中蹦出來．全班一陣哄笑．原來是素有＂搞笑大王＂（我自己的）之稱的姜銳??！他更忐忑．手微微發(fā)抖，看看這個(gè)，又看看那個(gè)．權(quán)衡了好久，拿向那一張．打開一看，哈哈！有好戲看了！原來要找一個(gè)人和同臺(tái)表演“POS” ．

全班又是一陣爆笑！

最后，姜銳選擇了邵貝寧．很快，和尚的搞笑造型出現(xiàn)在邵貝寧身上．姜銳選擇了一個(gè)兩手叉手，身體側(cè)面朝我們，稍稍向后傾的一個(gè)很娘娘腔的動(dòng)作．十秒中的時(shí)間到了，姜銳激動(dòng)地噴出了口水，然后以火箭發(fā)射的速度竄回了座位．

后來，邵旭哲和陳敏分別得到了火腿腸和棒棒糖，大家忌妒得眼紅了．

看來，玩這游戲，不光要有速度，運(yùn)氣也是很重要的．挺刺激，玩的我是提心吊膽．

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 鄧學(xué)軍   時(shí)間：2021-1-3 18:06