文章摘要：六年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好我要向她學(xué)習(xí)650字作文？張怡是我的同桌，她熱愛(ài)樂(lè)于助人，是我們班人人皆知的"熱心腸"。以前，我總是默默地瞧不起她，認(rèn)為她故意在同學(xué)面前裝"熱心腸"，讓同學(xué)們?cè)谠u(píng)選班委是投她一票。但再?gòu)哪谴?，我?duì)她的看法起了很大的改變，并決定向她學(xué)習(xí)。以下是宋明玲寫(xiě)的《我要向她學(xué)習(xí)》范文；

好我要向她學(xué)習(xí)作文650字概況

• 作者：宋明玲
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2023年05月08日 18時(shí)04分

小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文650字   宋明玲   宿遷市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班

張怡是我的同桌，她熱愛(ài)樂(lè)于助人，是我們班人人皆知的"熱心腸"。以前，我總是默默地瞧不起她，認(rèn)為她故意在同學(xué)面前裝"熱心腸"，讓同學(xué)們?cè)谠u(píng)選班委是投她一票。但再?gòu)哪谴危覍?duì)她的看法起了很大的改變，并決定向她學(xué)習(xí)。

就在上學(xué)期的一天，興高采烈的我正走在去音樂(lè)室的路上，準(zhǔn)備去上音樂(lè)課。走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶鞋套，我不敢承認(rèn)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，連忙摸摸自己的口袋，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的任何蹤影。這下可把我急壞了。"怎么辦呢？"，我不禁這樣問(wèn)自己。一般來(lái)說(shuō)，沒(méi)帶鞋套就必須在音樂(lè)室門(mén)口罰站。當(dāng)然這些人就成了同學(xué)們嘲笑的對(duì)象。我是第一次沒(méi)帶，但也必須跟幾個(gè)經(jīng)常光顧教室門(mén)口的"老朋友"站在一起。再說(shuō)，我是班上的音樂(lè)課代表，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的模范，站在那兒該多丟人啊。

在這百般焦急之際，張怡來(lái)了。她看到了我這副愁眉苦臉的樣子，便問(wèn)原因。我告訴了她事情的全過(guò)程，她聽(tīng)后，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，馬上跑去幫我借鞋套?？粗x去的背影，我多少感到一些欣慰，心里對(duì)她也是萬(wàn)分感激。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，就快上課了，張怡怎么還沒(méi)有回來(lái)？我急如熱鍋上的看見(jiàn)了一個(gè)正向我奔來(lái)的身影，啊，那是張怡！"我…跑了。。6個(gè)班…。終于在…。。一班…給你借到了…"她氣喘吁吁的說(shuō)，不斷地用袖口擦著你額頭的汗珠，但臉上卻是微笑著。

我接過(guò)那只來(lái)之不易的鞋套，感激地不知說(shuō)什么好。也感到了那雙鞋套正是同學(xué)間的友誼，朋友間的友情。

張怡就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人的好人，我一定要學(xué)習(xí)她這美好的品質(zhì)。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 宋明玲   時(shí)間：2023-5-8 18:04