文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好聰明的我650字作文？在日常生活中，大家最熟悉的是誰。是你的媽媽。還是你的爸爸。其實(shí)，我們最熟悉的人是自己。下面來介紹一下我自己吧。我，長著一頭黑不溜秋的黑頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛里放射出智慧的光芒，高高的鼻孔，一個紅紅的小嘴巴。以下是曾莉嫻寫的《聰明的我》范文；

好聰明的我作文650字概況

• 作者：曾莉嫻
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年06月16日 21時(shí)03分

在日常生活中，大家最熟悉的是誰？是你的媽媽？還是你的爸爸？其實(shí)，我們最熟悉的人是自己！下面來介紹一下我自己吧！

我，長著一頭黑不溜秋的黑頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛里放射出智慧的光芒，高高的鼻孔，一個紅紅的小嘴巴。我在班級還是小有名氣的“小作家”呢！題目上說我是聰明的，還是因?yàn)榘l(fā)生了那一段精彩的故事……

記得那一天晚上，我們一家人在百無聊賴的情況下，想到玩一個游戲以求解悶，那就是考驗(yàn)智力的趣味游戲：成語接龍。我們開始分工，由媽媽來做出題人和裁判，由我和爸爸來進(jìn)行搶答。比賽規(guī)則：先由裁判員任意說一個成語，搶答者要在這個成語的最后一個字做出另一個成語來，誰搶答后得的分?jǐn)?shù)最多，誰就獲得最后的勝利！這時(shí)，媽媽說：“七步成詩!”話音剛落，我急急忙忙地回答道：“詩情畫意!”爸爸卻啞口無言,這一次我得了一分,我真開心。接著，媽媽又說：“長驅(qū)直入！”由于爸爸比我快，所以讓他得了一分。接下來，就是展開了舌戰(zhàn)群儒的激烈的大戰(zhàn)：一會兒是爸爸奪得一分；一會兒是我奪得了一分……經(jīng)過幾十回合的大戰(zhàn)后，我們還是不分勝負(fù)，終于到了比賽的最后階段。只見媽媽鄭重其事地對我們說：“雨過天晴！”“晴……晴……”只見爸爸支支吾吾地說不出話來。就在這個時(shí)候，我靈機(jī)一動，若有所思地回答道：“晴天霹靂！”霎時(shí)間，媽媽以雷鳴般的掌聲表揚(yáng)我，爸爸豎起大拇指夸獎我的聰明。我心里甜滋滋的，比喝了幾十杯的蜂蜜還甜。

怎么樣？我的聰明是名副其實(shí)，而不是故弄玄虛的吧！不過我還是要繼續(xù)博覽群書，讓我的“聰明”在我的生活和學(xué)習(xí)各個方面給予我更多的快樂，希望大家和我一樣一起來“齊讀書，讀好書”!

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（7）班 曾莉嫻   時(shí)間：2025-6-16 21:03