文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好見識摩擦力650字作文？今天下午，老師帶來了兩本頁數(shù)相同的書，而且神秘地對我們說：“同學(xué)們，我把這兩本書合在一起，它們就永遠(yuǎn)也分不開了?！蓖瑢W(xué)們有的很好奇，有的根本就不信，甚至還有的說老師連生活常識都不知道了。老師又舉起兩本書，合在一起，說：“不信，那就試試看吧。以下是林禹希寫的《見識摩擦力》范文；

好見識摩擦力作文650字概況

• 作者：林禹希
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年06月16日 03時15分

小學(xué)五年級敘事作文650字   林禹希   滁州市 小學(xué)五年級學(xué)生（3）班

今天下午，老師帶來了兩本頁數(shù)相同的書，而且神秘地對我們說：“同學(xué)們，我把這兩本書合在一起，它們就永遠(yuǎn)也分不開了?！蓖瑢W(xué)們有的很好奇，有的根本就不信，甚至還有的說老師連生活常識都不知道了。老師又舉起兩本書，合在一起，說：“不信，那就試試看吧?！闭f完，老師雙手各拿起一本書，先左手翻開一頁，右手也翻開一頁，然后把兩頁插在一塊兒，就這樣，做了好一會兒，兩本書終于合到了一塊兒。

老師舉起這兩本書說：“誰愿意來把這兩本書分開？”這有什么難，我不費吹灰之力就可以把它們分開。同學(xué)們爭先恐后地舉起手來。我也不甘示弱，把手舉得老高。張子凝被幸運地叫到了，他微笑地跑上了講臺。他拿起書，輕輕一拉，這兩本書一動不動。同學(xué)們都瞪大了眼睛。張子凝又用盡了吃奶的力氣，使勁地拉，但這兩本書好象被粘住了似的，依然紋絲不動。張子凝只好垂頭喪氣地回到了座位上。

“一個不行就兩個。”老師說。在同學(xué)們的推薦下，老師選了兩個我們班的大力士——李棟和盧家玉。只見他們倆各拉住兩本書的一頭，像拔河比賽一樣，把臉漲得通紅，但這兩本書像兩個兄弟一樣，你越用力，它們就抱得越緊?！按罅κ俊币矡o奈地回去了。

老師又問：“哪位同學(xué)知道其中的奧妙？”吳浩舉起了手，老師問他為什么，他說：“大概是摩擦力的原因，你越用力，它們的摩擦力就越大，就越分不開?！薄皩?，在我們生活中，同學(xué)們穿著運動鞋，在地磚上走時，就容易滑倒，而在水泥地上走時，就不容易滑倒是同樣的道理?！?/p>

哦！這原來時摩擦力在作怪??！看來，只要我們在生活中留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)很多科學(xué)的奧妙！

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（3）班 林禹希   時間：2025-6-16 03:15