文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好“登山”650字作文？今天，我和弟弟來到我家附近的小山丘，準(zhǔn)備來爬山。來到山腳下，我對(duì)弟弟說：“爬山是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)，它能使我們體魄健壯、精力充沛?！蔽艺f完后，便和弟弟一起爬山。由于我們對(duì)這兒的地形比較熟悉，所以我們找了一條最難爬的路線向上爬。以下是唐元麗寫的《“登山”》范文；

好“登山”作文650字概況

• 作者：唐元麗
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年06月18日 14時(shí)41分

今天，我和弟弟來到我家附近的小山丘，準(zhǔn)備來爬山。

來到山腳下，我對(duì)弟弟說：“爬山是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)，它能使我們體魄健壯、精力充沛?！蔽艺f完后，便和弟弟一起爬山。

由于我們對(duì)這兒的地形比較熟悉，所以我們找了一條最難爬的路線向上爬。我們剛爬了一米左右，便遇到了難題：前面有塊大石頭向外突出，擋住了我們的去路。弟弟說：“咱們從左邊繞過去，再往上爬?！蔽曳瘩g道：“我們不是為爬而爬，而是……”“而是為什么而爬？”弟弟打斷了我的話。我繼續(xù)說，“而是為了鍛煉身體而爬，就這樣一點(diǎn)小問題我們都怕，那咱們還用從這兒爬上去？干脆從那邊沿小路走上去?！钡艿苡X得我的話有道理，便繼續(xù)爬。我觀察了一下這塊大石頭，發(fā)現(xiàn)我們可以將左邊有一個(gè)向下凹的地方抓住，我便伸出左手，抓住那兒，右手抓住一株堅(jiān)固的小草，然后用力一拉，我的雙手已經(jīng)支撐住身體了，我又把右腿抬起來，搭上去，然后全身突然一用力，左腿上來了。弟弟在我的幫助下，也過了這一關(guān)。我倆又往山頂進(jìn)軍……就在我們勝利在望的時(shí)候，問題又來了。最后一段路有許多小石子兒，一走上去就滑。我想了想，對(duì)弟弟說：“弟弟，在爬這段路時(shí)扒著點(diǎn)，一‘打滑’就停住?！闭f完，我便一步一步地向上爬，眼看就要到達(dá)山頂時(shí)，我腳下突然一滑，起碼下來了近1米，但我不灰心，接著爬。幾乎是在同一個(gè)位置，我又滑了下來。我想了半天，只好靠右走點(diǎn)，因?yàn)槟沁呌?a href="http://hnjxzp.com/zt/zhiwu/" title="植物作文">植物，我們一“遇難”就抓住這些草。這招果然有效，在這些草的幫助下，我們爬到了山頂。

雖然這座小山丘不高，但鍛煉了我們的意志和膽量，因此，我決定今后常常來爬這座山。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 唐元麗   時(shí)間：2025-6-18 14:41