文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好我與“羅貫中師父”的故事650字作文？嘿嘿。大家真以為羅貫中師父會(huì)來(lái)啊。不。我向大家介紹的是羅貫中師父的《三國(guó)演義》。這本書(shū)我特愛(ài)看，尤其是書(shū)中一些計(jì)策，一環(huán)扣一環(huán)，讓人防不勝防。就拿火燒赤壁來(lái)說(shuō)，周瑜假意投降迷惑了得意忘形的曹操，在接近曹軍之時(shí)突放大火，使得曹軍如一片火海，潰敗而逃……吳軍大獲全勝。以下是任億玲寫(xiě)的《我與“羅貫中師父”的故事》范文；

好我與“羅貫中師父”的故事作文650字概況

• 作者：任億玲
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月16日 18時(shí)01分

嘿嘿！大家真以為羅貫中師父會(huì)來(lái)啊？不！我向大家介紹的是羅貫中師父的《三國(guó)演義》。這本書(shū)我特愛(ài)看，尤其是書(shū)中一些計(jì)策，一環(huán)扣一環(huán)，讓人防不勝防。就拿火燒赤壁來(lái)說(shuō)，周瑜假意投降迷惑了得意忘形的曹操，在接近曹軍之時(shí)突放大火，使得曹軍如一片火海，潰敗而逃……吳軍大獲全勝！作為吳氏后代，心中竊喜！

我與《三國(guó)演義》還有一段神秘的故事，都藏在我的“書(shū)廊”中，相信大家早已迫不及待了吧！let’sgo!

我的這本《三國(guó)》是我媽媽于2月8日所買，對(duì)書(shū)中的情況自以為胸有成竹了！在老師布置看書(shū)的時(shí)候，我正如曹操得意而忘形。心里美滋滋的，這回我可是全都知道的，還驕傲的跟同學(xué)們炫耀，什么周瑜啊，黃蓋啊，曹操啊，諸葛亮啊……我清清楚楚。不就是草草船借箭、火山赤壁之類，在我看來(lái)，雕蟲(chóng)小技。

老師不知從哪得知這個(gè)消息，專門給了我一個(gè)下馬威。“吳儀，給我講講三國(guó)怎么樣？”老師楸住我，不敢怠慢，當(dāng)時(shí)我還真有點(diǎn)底氣，畢竟看過(guò)了。但是當(dāng)老師一個(gè)問(wèn)題解一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我傻眼了，我的那點(diǎn)皮毛哪稱得起老師的拷問(wèn)？最后，我還是乖乖的束手就擒了……向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)需要用心！不可以沾沾自喜，自我滿足！

其實(shí)，我了解的只是一點(diǎn)皮毛，對(duì)于書(shū)中故事情節(jié)，人物處境根本不懂，就到處?kù)乓?，不和曹操是一個(gè)德行？羅師父的經(jīng)典之處我根本沒(méi)有領(lǐng)會(huì)，各種計(jì)策的實(shí)施是充滿多大的智慧！而我卻只是草草應(yīng)付，這哪是讀書(shū)的風(fēng)格？從那天起，我發(fā)誓以后讀書(shū)一定要認(rèn)真細(xì)讀，讀出書(shū)中的精華，讀出作者的用意。在此，我也要謝謝羅師父，是他教會(huì)我如何品讀名著，如何欣賞美文……同時(shí)，謝謝我的老師！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 任億玲   時(shí)間：2025-6-16 18:01