文章摘要：小學(xué)敘事作文:怎么寫(xiě)好紙團(tuán)疑云650字作文？三（1）班正在進(jìn)行一次數(shù)學(xué)考試。同學(xué)們有的緊皺雙眉，苦苦思索。有的胸有成竹，奮筆疾書(shū)。班主任夏老師監(jiān)考。他在同學(xué)們中間，時(shí)而看看同學(xué)的答卷，時(shí)而掃視一下整個(gè)教室。當(dāng)踱到王力同學(xué)身邊時(shí)，夏老師發(fā)現(xiàn)他手中捏著一個(gè)紙團(tuán)，臉上不由升起了不易覺(jué)察的疑云……夏老師心想：難道他在作弊。以下是余茂梅寫(xiě)的《紙團(tuán)疑云》范文；

好紙團(tuán)疑云作文650字概況

• 作者：余茂梅
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2023年05月15日 12時(shí)19分

小學(xué)小學(xué)敘事作文650字   余茂梅   雙鴨山市 小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（3）班

三（1）班正在進(jìn)行一次數(shù)學(xué)考試。同學(xué)們有的緊皺雙眉，苦苦思索；有的胸有成竹，奮筆疾書(shū)。班主任夏老師監(jiān)考。他在同學(xué)們中間，時(shí)而看看同學(xué)的答卷，時(shí)而掃視一下整個(gè)教室。當(dāng)踱到王力同學(xué)身邊時(shí)，夏老師發(fā)現(xiàn)他手中捏著一個(gè)紙團(tuán)，臉上不由升起了不易覺(jué)察的疑云……

夏老師心想：難道他在作弊？不！絕不可能。作為優(yōu)等生的他，是不會(huì)作弊的！我應(yīng)該相信他！夏老師俯下身子，滿(mǎn)懷著好奇心，看著王力的答卷。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就裝作若無(wú)其事的樣子走開(kāi)了，又繼續(xù)開(kāi)始巡視?！斑@里面到底寫(xiě)的是什么？難道真的是答案？他的答卷為什么沒(méi)有一點(diǎn)涂改的痕跡？他為什么把紙團(tuán)攥得那么緊？”一連串的問(wèn)題在夏老師的腦海里浮現(xiàn)。

“叮鈴鈴”下課清脆的鈴聲響起了?！巴趿?，到我辦公室來(lái)一趟。”夏老師叫住了他，說(shuō)道，“我有幾個(gè)問(wèn)題要問(wèn)你?！蓖趿π南耄嚎磥?lái)是老師誤會(huì)我了，他肯定以為剛才那張紙團(tuán)是作弊答案。王力跟著夏老師來(lái)到了辦公室?！巴趿Γ?a href="http://hnjxzp.com/zt/kaoshi/" title="考試作文">考試時(shí)手里攥的是什么？希望你老老實(shí)實(shí)的告訴我！”夏老師的神情一下子變得嚴(yán)肅了。王力委屈的望著夏老師，淚水不停地在眼眶里打著圈兒，差點(diǎn)掉了下來(lái)。

王力飛快地向教室跑去，拿來(lái)了那張紙團(tuán)，把它遞給了夏老師。夏老師把紙團(tuán)展開(kāi)了。只見(jiàn)上面寫(xiě)著：仔細(xì)審題，認(rèn)真答題，細(xì)心檢查！原來(lái)這只是一場(chǎng)誤會(huì)而已，那張紙團(tuán)只是王力鼓勵(lì)自己的?！巴趿Γ瑢?duì)不起啊，夏老師誤會(huì)你了。下次你還是把這句話記在心里吧。否則，老師以為你作弊呢！”夏老師笑盈盈的說(shuō)。

成績(jī)出來(lái)了，王力考了一百分，他會(huì)心的笑了，笑得是那樣甜。

我們以后也要向王力學(xué)習(xí)。靠自己平時(shí)的努力得來(lái)的分?jǐn)?shù)，才是真正的分?jǐn)?shù)！靠作弊的來(lái)的分?jǐn)?shù)，都是虛偽的！

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（3）班 余茂梅   時(shí)間：2023-5-15 12:19