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        “陽光”伴我成長 650字

        文章摘要:五年級(jí)敘事作文:怎么寫好“陽光”伴我成長650字作文?四周還是靜悄悄的,天空一片灰藍(lán)色,整個(gè)大地還沉睡著。突然,山和天相連的地方散布著一絲紅霞,紅霞的范圍不斷地伸展和擴(kuò)張。過了一會(huì)兒,太陽的一小半終于出現(xiàn)在眼前了。他像一個(gè)戴著紅帽子的小孩,一步一步地慢慢向上爬。以下是蘇營寫的《“陽光”伴我成長》范文;

        好“陽光”伴我成長作文650字概況

        • 作者:蘇營
        • 班級(jí):小學(xué)五年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)650字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分5段敘寫
        • 更新:2024年01月02日 19時(shí)11分

        四周還是靜悄悄的,天空一片灰藍(lán)色,整個(gè)大地還沉睡著。突然,山和天相連的地方散布著一絲紅霞,紅霞的范圍不斷地伸展和擴(kuò)張。過了一會(huì)兒,太陽的一小半終于出現(xiàn)在眼前了。他像一個(gè)戴著紅帽子的小孩,一步一步地慢慢向上爬。雖然速度很緩慢,但還是爬上了山崗。太陽越升越高,射出萬道金黃色的光芒,浮在半空中的幾片白云,霎時(shí)間被鍍上了一層燦爛的金邊,然后又被染成玫瑰色。與此同時(shí),東邊的半邊天被染紅了,就像一大匹發(fā)亮的緞子。陽光隨著太陽的升起穿過樹梢,照射著一小塊一小塊林間草地。大樹上的露水宛如一顆晶瑩透亮的珍珠,被陽光這么一照,立即蒸發(fā)消失了。

        大自然陽光固然耀眼,而生活中的陽光更加美麗。

        知識(shí)是我的陽光。書是進(jìn)步的階梯,書是流消的血液,書是靈動(dòng)的生命,書是無盡的源泉。所以,每天讀上一本好書,也可以算作是一種樂趣。而在讀書時(shí),又能從中吸取不少知識(shí),懂得不少道理。這些知識(shí)如同一縷溫暖的陽光,取之不盡,用之不竭。而我,就如同一顆幼小的樹苗,需要吸收陽光茁壯成長,需要吸取知識(shí)了解更多。

        微笑是我的陽光。保加利亞哲學(xué)家基利里爾瓦西列夫曾經(jīng)說過,微笑如一把神奇的鑰匙,可以打開心靈的迷宮。我站在班級(jí)的講臺(tái)上,老師這突如其來的問題讓我手足無措。環(huán)顧四周,大家都在期待我的回答。而我卻更緊張了,什么也說不出來。此時(shí),看見好友對(duì)我微笑,眼中包含的是真誠鼓勵(lì)。那個(gè)微笑,如一束陽光,射進(jìn)我的心田。我慌亂的心慢慢鎮(zhèn)定下來,隨即也向大家露出一個(gè)微笑表示:我能行

        溫暖的陽光,刺眼的陽光,滋潤的陽光,透過層層云彩,照射著大地,也照亮了我們前進(jìn)的道路。

        查看:11598   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/650zizuowen/1609822.html

        作者:小學(xué)五年級(jí)學(xué)生(5)班 蘇營   時(shí)間:2024-1-2 19:11

        名師點(diǎn)評(píng):

        這是一篇關(guān)于“陽光伴我成長”的議論文,本文的陽光是指書和微笑兩個(gè)意象,運(yùn)用議論抒情的手法,論證了陽光伴作者一起成長,論證層次清晰,結(jié)構(gòu)明朗,層次分明,構(gòu)思巧妙,是一篇不錯(cuò)的文章。

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